“Revista de Educação Diálogos Interdisciplinares – GEPFIP publica novos dossiês sobre educação, diversidade e estudos decoloniais”
A Revista de Educação Diálogos Interdisciplinares – GEPFIP, do curso de Pedagogia, apresenta dois novos dossiês temáticos que reúnem produções de pesquisadores, docentes e estudantes de diferentes instituições e programas de pós-graduação. As publicações fortalecem o diálogo acadêmico e científico em torno da educação, diversidade, inclusão, decolonialidade, interculturalidade e perspectivas críticas contemporâneas.
Dossiê: Intersecções entre Educação, Diversidade e Inclusão: A Urgência de “Transver o Mundo”
O dossiê “Intersecções entre Educação, Diversidade e Inclusão: A Urgência de ‘Transver o Mundo’” reúne estudos e reflexões que problematizam práticas, concepções e desafios relacionados à educação, à diversidade e à inclusão, considerando diferentes sujeitos, contextos e experiências educacionais.
Os artigos que compõem a publicação são, em sua maioria, oriundos do I Colóquio Internacional Interfaces entre Educação Básica, Graduação e Pós-Graduação e do I Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores e Tecnologias da Informação e Comunicação – FOPTIC, realizados entre os dias 16 e 19 de outubro de 2024, na Universidade Federal de Sergipe (UFS).
Ao reunir trabalhos decorrentes desse espaço de interlocução científica, o dossiê amplia as possibilidades de diálogo entre pesquisadores, professores e estudantes e contribui para a circulação de conhecimentos produzidos em diferentes contextos educacionais. A proposta de “transver o mundo” convida a deslocar perspectivas, reconhecer diferenças e construir outros modos de compreender os processos educativos, a diversidade e a inclusão.
Acesse a Revista de Educação Diálogos Interdisciplinares – GEPFIP:
https://periodicos.ufms.br/index.php/deaint/index
Dossiê Epistemologias do Sul: Interseções entre a Decolonialidade, a Teoria Crítica Feminista e a Interculturalidade
O dossiê “Epistemologias do Sul: Interseções entre a Decolonialidade, a Teoria Crítica Feminista e a Interculturalidade” apresenta estudos e reflexões produzidos por mestrandas e mestrandos, doutorandos, docentes e pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Aquidauana (PPGCULT/UFMS/CPAQ), em diálogo com pesquisadores de outras instituições, entre elas a Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) e a Universidade Católica Dom Bosco (UCDB).
Os trabalhos abordam temáticas desenvolvidas na disciplina Tópicos Especiais em Estudos Culturais: Crítica Feminista e Perspectivas Interseccionais, bem como discussões decorrentes dos estudos realizados pelo Grupo de Pesquisa em Estudos Decoloniais (GPED/UFMS/CNPq).
A publicação coloca em interlocução diferentes perspectivas teóricas e epistemológicas, especialmente aquelas relacionadas à decolonialidade, à teoria crítica feminista e à interculturalidade, contribuindo para a problematização de saberes, relações de poder, identidades, diferenças e processos socioculturais.
Além de divulgar a produção científica desenvolvida no âmbito da UFMS e de instituições parceiras, os dois dossiês evidenciam a importância da articulação entre ensino, pesquisa, graduação, pós-graduação e redes interinstitucionais, ampliando os espaços de circulação do conhecimento e fortalecendo o compromisso da universidade pública com a produção e a socialização científica.
Acesse o dossiê “Epistemologias do Sul”:
https://periodicos.ufms.br/index.php/deaint/issue/view/1100
Texto: Vera Lucia Gomes
