LINHAS TEMÁTICAS PARA ORIENTAÇÃO

EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO – LETRAS

 

PROFESSORES DA ÁREA DE LÍNGUA INGLESA

Mario Marcio Godoy Ribas 

• Formação de professores de língua inglesa
• Multiletramentos no ensino de língua inglesa
• Educação bilíngue
• Linguística aplicada ao ensino de língua inglesa
• Linguística Aplicada Pós-Humanista

 

Vinícius Oliveira de Oliveira

• Letramento Crítico em Jogos Digitais no Ensino de Língua Inglesa
• Ensino Crítico de Língua Inglesa
• Educação Linguística Crítica
• Linguagem e Decolonialidade
• Formação de Professores de Língua Inglesa
• Inglês para Propósitos Acadêmicos

 

PROFESSORES DA ÁREA DE LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURAS DE LÍNGUA ESPANHOLA

Diana Milena Heck

• Estudos comparativos entre autores da Literatura Brasileira e Hispano-americana
• Literatura Brasileira (prosa)
• Literaturas de língua espanhola
• Estudos sobre a morte na Literatura
• Políticas linguísticas e o ensino do espanhol

 

Edelberto Pauli Júnior

• Estudos de textos ficcionais em língua portuguesa e Espanhola
• Estudos de tratados de retórica e poética e sua vinculação com a filosofia antiga e as artes em geral
• Tradução de obras audiovisuais

 

PROFESSORES DA ÁREA DE LITERATURAS BRASILEIRA E PORTUGUESA

 José Alonso Tôrres Freire

• A representação das mulheres na literatura brasileira do século XIX
• Desdobramentos da Literatura Brasileira contemporânea (1960 em diante)
• Diálogos e estudos comparativos entre autores da Literatura Portuguesa e da Literatura Brasileira
• Cinema e Literatura Brasileira

 

Marcos Rogério Heck Dorneles

• Literatura Comparada
• Estudos sobre a lírica e a ficção portuguesa contemporâneas
• Temática e Tematologia na criação de contos
• Reflexões sobre Literatura e Ensino
• Literatura e estudos interdisciplinares (Filosofia, Pintura, Cinema, História)

 

PROFESSORES DA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LINGUÍSTICA

Cristiane Schmidt

• Sociolinguística: variação linguística e ensino
• Análise de Discurso
• Formação de professores
• Livro Didático de Língua Materna e Livro Didático de Língua Estrangeira

 

Samuel de Sousa Silva

• Análise do discurso Francesa
• Análise do discurso Ecossistêmica e Antropologia do imaginário

 

Vinícius Massad Castro

• Semântica do Acontecimento
• Análise de discurso (de base materialista)

1. Processos de nomeação
2. Construção de efeitos de certeza
3. Análise de textos

• História das ideias linguísticas

1. Leitura dos instrumentos linguísticos: a construção da língua e identidade nacionais em dicionários, gramáticas e outros discursos sobre a língua
2. História da Semântica Argumentativa

 

PROFESSORES DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

Bruno Roberto Nantes de Araújo

• Bilinguismo para surdos nas escolas bilíngues
• Bilinguismo para surdos nas escolas inclusivas
• Literatura surda
• O ensino da língua estrangeira como L3 para surdos
• Formação de professores surdos
• Adaptações curriculares para alunos surdos e ouvintes
• Tradução cultural: diversas possibilidades
• O processo de ensino e aprendizagem da língua de sinais como L2
• As variações linguísticas na língua de sinais

 

Rejane de Aquino Souza

• Análise, descrição e aplicabilidade da Libras
• Ensino/aprendizagem da Libras como L2
• Ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa como L2 na modalidade escrita para/pelos surdos
• Ensino/aprendizagem de Línguas Estrangeiras como L3 na modalidade escrita para/pelos surdos
• Educação escolar inclusiva e/ou bilíngue e surdez
• Atendimento educacional especializado em sala de recursos multifuncionais e surdez
• Formação docente e surdez
• Tradução/interpretação educacional de Libras/Língua Portuguesa
• Preconceito, bullying e inclusão escolar
• Literatura surda

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