Este projeto  está vinculado ao Laboratório de Ações Docentes Inclusivas LABAC e ao Grupo de Estudos e Pesquisa em Acessibilidade GEPA  e tem como  objetivo maior o empoderamento de pessoas público da educação especial, garantindo a visibilidade desses dentro de um contexto de valorização. Delineia-se no entorno de escolares da redes municipais e ou estaduais de educação, buscando envolver esse grupo de pessoas em atividades não escolares que privilegiem o contato destes com a arte – fotografia – e o lazer – o dia num parque.

A fotografia é utilizada como dinâmica de olhar para si mesmo a fim de reconhecer-se como ser estético, capaz, presente no mundo e sujeito que dá forma a esse estar no mundo.

O parque como elemento cênico e de interação do sujeito consigo e com o outro.
Nesta primeira etapa participaram 34 pessoas e  os municípios envolvidos foram Aquidauana com acadêmicos/as do curso de Pedagogia do CPAQ, Ponta Porã (MS) com professores/as e Poxoréu (MT) com professores/as, pais e ou outros familiares de crianças público da Educação Especial.

Todos foram preparados por meio de oficina virtual de fotografia para atuarem com escolares na segunda etapa deste projeto.

Professora Responsável: Rita de Fátima da Silva (Pedagogia/UFMS/CPAQ).