{"id":32894,"date":"2023-06-20T15:18:38","date_gmt":"2023-06-20T19:18:38","guid":{"rendered":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/?p=32894"},"modified":"2024-06-05T15:45:25","modified_gmt":"2024-06-05T19:45:25","slug":"alunos-do-ensino-medio-e-estudantes-do-programa-de-iniciacao-a-docencia-de-ciencias-biologicas-celebram-o-dia-mundial-da-abelha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/alunos-do-ensino-medio-e-estudantes-do-programa-de-iniciacao-a-docencia-de-ciencias-biologicas-celebram-o-dia-mundial-da-abelha\/","title":{"rendered":"Alunos do ensino m\u00e9dio e estudantes do programa de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas celebram o Dia Mundial da Abelha"},"content":{"rendered":"

As abelhas s\u00e3o conhecidas por sua alimenta\u00e7\u00e3o \u00e0 base de n\u00e9ctar e p\u00f3len. O n\u00e9ctar \u00e9 uma subst\u00e2ncia a\u00e7ucarada encontrada em flores, que serve como fonte de energia para as abelhas. Ao se alimentarem, as abelhas desempenham um papel crucial na poliniza\u00e7\u00e3o, transferindo o p\u00f3len de uma flor para outra, auxiliando na reprodu\u00e7\u00e3o das plantas. As abelhas t\u00eam um papel de suma import\u00e2ncia na poliniza\u00e7\u00e3o de plantas, contribuindo para a reprodu\u00e7\u00e3o e diversidade de muitas esp\u00e9cies vegetais das quais fazemos proveito. Desde o ano de 2018, o dia 20 de maio \u00e9 reconhecido internacionalmente como o dia Mundial das Abelhas, dia esse no qual \u00e9 reconhecido a import\u00e2ncia das abelhas e outros polinizadores para a biodiversidade, a agricultura sustent\u00e1vel e a seguran\u00e7a alimentar.<\/p>\n

O objetivo do Dia Mundial das Abelhas \u00e9 aumentar a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia das abelhas e a necessidade de proteg\u00ea-las. Estima-se que cerca de 75% das principais culturas agr\u00edcolas do mundo dependam, em algum grau, da poliniza\u00e7\u00e3o por abelhas e outros polinizadores. O decl\u00ednio das popula\u00e7\u00f5es de abelhas em todo o mundo tem sido uma preocupa\u00e7\u00e3o crescente, devido a fatores como perda de habitat, uso de pesticidas, mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e doen\u00e7as. Assim, o Dia Mundial das Abelhas \u00e9 uma oportunidade para promover a\u00e7\u00f5es que visem a conserva\u00e7\u00e3o das abelhas e outros polinizadores, incentivando a prote\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es cruciais sobre esses animais important\u00edssimos.<\/p>\n

Como atividade alusiva ao Dia das Abelhas, o Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID) de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas do CPAQ, coordenado pela Profa. Dra. Dirce Ferreira Luz, demonstrou aos alunos do ensino m\u00e9dio da Escola Estadual C\u00e2ndido Mariano, a import\u00e2ncia das abelhas atrav\u00e9s de a\u00e7\u00f5es tendo como base um trajeto, no qual os alunos percorreriam tr\u00eas instala\u00e7\u00f5es. Nessas instala\u00e7\u00f5es foram abordados temas e materiais espec\u00edficos sobre as abelhas, como cultivo de abelhas sem ferr\u00e3o da esp\u00e9cie Jata\u00ed\/Jati, com explana\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos e de caixas de cria\u00e7\u00e3o dessas abelhas, al\u00e9m de mostrar a organiza\u00e7\u00e3o de uma colmeia.<\/p>\n

Em outra inst\u00e2ncia, foram abordados assuntos sobre a import\u00e2ncia da poliniza\u00e7\u00e3o, os impactos ambientais que haveria caso as abelhas deixassem de existir, a import\u00e2ncia de uma coopera\u00e7\u00e3o entre agricultura e conserva\u00e7\u00e3o de habitat. Nessa categoria, estavam presentes frutas e flores, como exemplifica\u00e7\u00e3o de uma poliniza\u00e7\u00e3o bem-sucedida. Findando-se os alunos fizeram a observa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de lupas, de duas esp\u00e9cies de abelhas taxidermizadas cedidas pelo o acervo do C\u00e2mpus de Aquidauana, para melhor observa\u00e7\u00e3o do p\u00f3len que estava presente nas flores demonstradas.<\/p>\n

Para a estudante de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas do CPAQ, Ana Caroline, a atividade foi um momento muito importante para integra\u00e7\u00e3o dos alunos com a universidade, \u201cpois essa rela\u00e7\u00e3o permite que os alunos das escolas conhe\u00e7am melhor o ambiente acad\u00eamico, podemos transferir conhecimento de uma maneira que n\u00e3o seja t\u00e3o cansativa como, por vezes, ocorre dentro da sala de aula. Al\u00e9m disso, para os acad\u00eamicos, principalmente aqueles que trabalham com a \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, como em nosso caso, \u00e9 muito importante esse contato com os alunos, principalmente na transmiss\u00e3o de conhecimento\u201d.<\/p>\n

\u201cO projeto do PIBID ao qual participo e foi respons\u00e1vel pela organiza\u00e7\u00e3o desse evento para os alunos, apresenta um desses objetivos, preparar n\u00f3s futuros professores a ensinar nossos alunos, enfrentando os contratempos que podem ocorrer, aprender a preparar aulas de qualidade, dentre tantos outros m\u00e9todos que se pode ensinar. E essa atividade apresenta essa integra\u00e7\u00e3o, n\u00e3o somente por ocorrer dentro do campus que j\u00e1 \u00e9 um ambiente diferente para os alunos, mas pelo fato dos estudantes da universidade terem preparado o espa\u00e7o e realizado as apresenta\u00e7\u00f5es, o que proporciona uma rela\u00e7\u00e3o e troca de conhecimento com os alunos. Portanto, devemos deixar os alunos conscientes dessas informa\u00e7\u00f5es e plantar uma sementinha dentro deles, para que eles entendam que precisamos mudar nosso olhar em rela\u00e7\u00e3o a esses polinizadores que s\u00e3o, como eu disse, essenciais para nossa vida e acreditamos termos realizado nosso objetivo sobre esse tema\u201d, disse a estudante.<\/p>\n

Veja alguns registros.<\/p>\n

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Texto: Dirce Ferreira Luz <\/em><\/p>\n

Fotos: Samuel Rodrigues (Bolsista da Agecom)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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