![\"\"](\"https:\/\/cpaq.ufms.br\/files\/2021\/08\/Screenshot_20210809-131710_YouTube.jpg\")
<\/a>A diretora do Campus de Aquidauana, Ana Graziele Louren\u00e7o Toledo, tamb\u00e9m esteve presente na a\u00e7\u00e3o e discursou sobre o processo de se desenvolver profissionalmente. \u201cA carreira \u00e9 de responsabilidade do indiv\u00edduo e as decis\u00f5es que tomamos acerca disso devem visar em como pensamos o nosso futuro e a nossa vida daqui alguns anos. Onde eu quero estar? Com quem eu quero estar? Todas as respostas a essas perguntas ir\u00e3o se consolidando, assim como o nosso planejamento de carreira\u201d, disse.<\/p>\nAp\u00f3s as declara\u00e7\u00f5es iniciais, foi realizada a palestra \u201cNo novo normal todo mundo \u00e9 calouro (saiba algumas compet\u00eancias essenciais para a volta \u00e0s atividades presenciais)\u201d, ministrada pela psic\u00f3loga S\u00e2mela Maria Feitosa da Rocha, com media\u00e7\u00e3o da professora Adriana Wagner.<\/p>\n
Durante a atividade, S\u00e2mela apresentou a constru\u00e7\u00e3o do ser humano e as consequ\u00eancias produzidas pela pandemia. \u201cToda pessoa \u00e9 composta por tr\u00eas frentes: a parte biol\u00f3gica, psicol\u00f3gica e a social. O contexto social e as rela\u00e7\u00f5es humanas foi a parte mais afetada pela pandemia, pois \u00e9 nesse ambiente que treinamos nossas habilidades inatas, no conv\u00edvio social\u201d, enfatiza.<\/p>\n
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Ap\u00f3s a palestra, o p\u00fablico teve a oportunidade de fazer perguntas para a convidada. Questionada sobre como trabalhar a ansiedade enquanto as aulas n\u00e3o voltam, a profissional explicou que \u201ca ansiedade existe como sintoma e como doen\u00e7a. Ela, como doen\u00e7a, necessita de um especialista para analisar o caso, mas a ansiedade como sintoma pode ser trabalhada a partir das pr\u00e1ticas de atividades f\u00edsicas, fazer croch\u00ea, pinturas e lazer, que liberam os horm\u00f4nios da felicidade\u201d, disse. \u201cToda vez que materializo a minha ansiedade em um comportamento clich\u00ea e coletivamente prazeroso, eu reduzo o sintoma ansioso\u201d, conclui.<\/p>\n <\/p>\n O poder de reinventar-se no contexto profissional<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Na noite de quinta-feira, 5, \u00e0s 19h, as atividades foram iniciadas com a apresenta\u00e7\u00e3o musical do estudante Renahn dos Santos Lopes, que interpretou as m\u00fasicas Apenas mais uma de amor<\/em> e A vida \u00e9 um rio<\/em>.<\/p>\n A mesa-redonda intitulada \u201cO poder de reinventar-se: desafios e adapta\u00e7\u00f5es em contexto profissional\u201d, reuniu convidados de diversas \u00e1reas, como a empreendedora Carolina Santos Marques, a diretora da Escola Estadual Coronel Jos\u00e9 Alves Ribeiro, Cristiane Niz Barcelos; a enfermeira Daniele Ferreira de Souza, o m\u00fasico Rangel Aparecido Arguilheira Castilho e o professor Rog\u00e9rio Rodrigues Farias. A a\u00e7\u00e3o foi mediada pela professora Karoline Ferreira Kinoshita Goes.<\/p>\n A convidada Cristiane relatou as mudan\u00e7as que ocorreram na gest\u00e3o da escola Coronel Jos\u00e9 Alves Ribeiro ap\u00f3s o surgimento da pandemia. \u201cA equipe rapidamente se organizou para aprender, reaprender e fortalecer o que j\u00e1 sabia. Quando que poder\u00edamos imaginar que conseguir\u00edamos dar aulas pelo Meet, fazer liga\u00e7\u00e3o coletiva para explicar conte\u00fado ao estudante e achar mecanismos para isso? Tivemos que melhorar a internet da escola para que os professores pudessem gravar as aulas nesse ambiente. \u00c9 uma supera\u00e7\u00e3o estrutural e pessoal dentro de cada profissional\u201d, conta.<\/p>\n Em sua fala, o professor Rog\u00e9rio compartilhou os desafios de ministrar aulas remotas aos estudantes. \u201cTivemos que adaptar metodologias, cronogramas e or\u00e7amento. Foi uma s\u00e9rie de mudan\u00e7as que aconteceram e por isso tivemos que tentar at\u00e9 o nosso alcance aprender coisas novas\u201d, disse. Sobre a perman\u00eancia das tecnologias digitais no cotidiano acad\u00eamico ap\u00f3s a pandemia, o convidado enfatiza que \u201c\u00e9 um caminho sem volta. \u00c9 importante nos preocuparmos enquanto formadores de profissionais que devemos agregar esse contexto para a forma\u00e7\u00e3o profissional\u201d, conclui.<\/p>\n Para o m\u00fasico Rangel, o setor cultural foi o mais afetado pelas restri\u00e7\u00f5es de distanciamento social e biosseguran\u00e7a. \u201cN\u00f3s fomos a classe mais penalizada durante esse processo, pois houveram v\u00e1rios decretos que proibiam eventos e shows ao vivo at\u00e9 uma semana e meia atr\u00e1s, quando fomos liberados para isso. Muitos m\u00fasicos que n\u00e3o tinham uma estrutura financeira, tiveram que mudar de profiss\u00e3o\u201d, declara.<\/p>\n \u201cNa \u00e1rea hospitalar, foi dif\u00edcil aprender a se equipar com os equipamentos de prote\u00e7\u00e3o sem se contaminar. Em rela\u00e7\u00e3o ao setor de vigil\u00e2ncia epidemiol\u00f3gica, n\u00f3s ali dentro tivemos que estudar muito e buscar conhecimento, pois era tudo muito novo. Foi o momento de um compartilhar o conhecimento com o outro para ver o que poder\u00edamos fazer pela nossa cidade\u201d, relata a enfermeira Daniele Ferreira de Souza sobre o in\u00edcio da pandemia.<\/p>\n A empreendedora Carolina Santos Marques compartilhou a experi\u00eancia de abrir um novo empreendimento diante das incertezas do cen\u00e1rio atual. \u201cFoi um baque no in\u00edcio, pois quando veio a pandemia n\u00f3s j\u00e1 est\u00e1vamos em reforma. Com o com\u00e9rcio parado, n\u00e3o consegu\u00edamos maquin\u00e1rio, ent\u00e3o 2020 foi um ano muito dif\u00edcil. A vacina\u00e7\u00e3o na cidade nos motivou a inaugurar o neg\u00f3cio, e n\u00f3s tivemos que nos reinventar\u201d, conta.<\/p>\n As atividades do CPAQ na Semana de Desenvolvimento Profissional reuniram professores, estudantes, t\u00e9cnicos e comunidade externa, totalizando mais de 800 visualiza\u00e7\u00f5es.<\/p>\n <\/p>\n Veja os v\u00eddeos disponibilizados pelo Campus de Aquidauana<\/strong><\/p>\n <\/p>\n<\/a>A psic\u00f3loga ainda explicou o porqu\u00ea da Covid-19 ser mais impactante do que as outras doen\u00e7as. \u201cPrimeiro, pela imin\u00eancia da morte, ela \u00e9 muito r\u00e1pida. Segundo, porque ela nos convida a aceitar que n\u00e3o h\u00e1 o que n\u00f3s fa\u00e7amos sobre o comportamento do outro. Posso criar um ritual de \u00e1lcool em gel, m\u00e1scara e ficar em casa, mas n\u00e3o posso condicionar o outro a fazer esse mesmo protocolo. A Covid-19 nos convida a enfrentarmos tudo isso sozinhos\u201d.<\/p>\n\n
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