{"id":27429,"date":"2021-05-19T09:53:16","date_gmt":"2021-05-19T13:53:16","guid":{"rendered":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/?p=27429"},"modified":"2021-05-19T09:53:58","modified_gmt":"2021-05-19T13:53:58","slug":"mec-lanca-nova-plataforma-de-acoes-em-resposta-a-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/mec-lanca-nova-plataforma-de-acoes-em-resposta-a-pandemia\/","title":{"rendered":"MEC lan\u00e7a nova plataforma de a\u00e7\u00f5es em resposta \u00e0 pandemia"},"content":{"rendered":"

O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) lan\u00e7ou novo painel de monitoramento e gerenciamento de a\u00e7\u00f5es em resposta \u00e0 pandemia de Covid-19. Trata-se de uma plataforma interativa de fornecimento de dados em tempo real, com informa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas e gerais sobre a educa\u00e7\u00e3o na pandemia nas institui\u00e7\u00f5es federais de ensino de todo o pa\u00eds. O lan\u00e7amento do Novo Painel Coronav\u00edrus foi realizado na \u00faltima quarta-feira, 5. No evento, gravado e disponibilizado pelo\u00a0canal<\/a>\u00a0do MEC no YouTube, tamb\u00e9m foi lan\u00e7ado o Relat\u00f3rio Geral de A\u00e7\u00f5es do MEC na pandemia, no per\u00edodo de mar\u00e7o de 2020 a mar\u00e7o de 2021.<\/p>\n

Na abertura do evento, o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Milton Ribeiro, falou sobre a import\u00e2ncia de uma ferramenta que consolide e re\u00fana as medidas tomadas pelo MEC, tamb\u00e9m como informa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas de cada institui\u00e7\u00e3o federal de ensino. \u201cComo sabemos, no Brasil, grande parte das aulas presenciais est\u00e3o suspensas. Essa situa\u00e7\u00e3o dever\u00e1 seguir ritmos diferenciados em cada estado e em cada munic\u00edpio, a depender da extens\u00e3o e intensidade da pandemia. O Brasil \u00e9 um pa\u00eds continental e, naturalmente, h\u00e1 diferen\u00e7as de situa\u00e7\u00f5es e de incid\u00eancia da doen\u00e7a. O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o identificou os principais riscos decorrentes da suspens\u00e3o das atividades presenciais e est\u00e1 empenhado em promover medidas urgentes para mitigar as perdas\u201d, disse.<\/p>\n

A nova plataforma permite o acesso a dados epidemiol\u00f3gicos, informa\u00e7\u00f5es sobre protocolos de biosseguran\u00e7a, conte\u00fados sobre cola\u00e7\u00e3o de grau antecipada, forma\u00e7\u00e3o de professores e estudantes; al\u00e9m de informa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas de cada institui\u00e7\u00e3o federal do pa\u00eds, como o calend\u00e1rio acad\u00eamico; que tipo de ensino est\u00e1 sendo realizado, se presencial, h\u00edbrido ou remoto; e informa\u00e7\u00f5es sobre aux\u00edlios estudantis para inclus\u00e3o digital, como por exemplo, o Programa Alunos Conectados, que at\u00e9 o momento entregou mais 150 mil chips para que estudantes tenham acesso \u00e0 internet. Como p\u00fablico-alvo, o painel pretende atender cidad\u00e3os em geral, gestores, a imprensa e o pr\u00f3prio Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A Universidade Federal de Mato Grosso do Sul aderiu no ano passado ao programa Alunos Conectados. Segundo o\u00a0Relat\u00f3rio de Ensino Remoto de Emerg\u00eancia de 2020<\/a>, houve a distribui\u00e7\u00e3o de a distribui\u00e7\u00e3o de 821 chips de celular com 20Gb de dados\/m\u00eas para estudantes vulner\u00e1veis da gradua\u00e7\u00e3o. O Aux\u00edlio Inclus\u00e3o Digital contemplou 685 estudantes beneficiados em 2020.1 e, 790 estudantes beneficiados em 2020.2. O\u00a0edital<\/a>\u00a0deste ano continua aberto e tem o objetivo de auxiliar na realiza\u00e7\u00e3o do Ensino H\u00edbrido, por meio do Ensino Remoto de Emerg\u00eancia ou EaD.<\/p>\n

A UFMS tamb\u00e9m criou o projeto Aldeias Conectadas, in\u00e9dito no Brasil, para atender alunos da regi\u00e3o de\u00a0 Aquidauana. Com a iniciativa, foram instaladas tr\u00eas torres de radiodifus\u00e3o para a transmiss\u00e3o de internet via r\u00e1dio e dois pontos de acesso wi-fi em cada uma das aldeias Ipegue, Lagoinha, \u00c1gua Branca, Bananal, Lim\u00e3o Verde, Col\u00f4nia Nova e distrito de Taunay, contemplando mais de 200 estudantes.<\/p>\n

De acordo com o\u00a0Painel<\/a>, a UFMS soma o total de 83 a\u00e7\u00f5es de enfrentamento \u00e0 pandemia. Dentre elas, est\u00e3o o apoio a campanhas de vacina\u00e7\u00e3o, aux\u00edlio \u00e0s secretarias municipal e estadual de sa\u00fade, capacita\u00e7\u00e3o de profissionais, cess\u00e3o de espa\u00e7os, apoio em pesquisas de desenvolvimento de vacinas, distribui\u00e7\u00e3o de alimentos, fabrica\u00e7\u00e3o de equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual (EPIs), produ\u00e7\u00e3o de \u00e1lcool 70% e materiais de sanitiza\u00e7\u00e3o, servi\u00e7o de atendimento psicol\u00f3gico e realiza\u00e7\u00e3o de exames para diagn\u00f3stico de covid-19.<\/p>\n

O secret\u00e1rio adjunto de Educa\u00e7\u00e3o Superior, Tom\u00e1s Sant\u2019Ana, destacou no evento a excel\u00eancia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul na adapta\u00e7\u00e3o do ensino por raz\u00e3o da pandemia. \u201cN\u00f3s come\u00e7amos a tomar a\u00e7\u00e3o, e \u00e9 interessante que a partir da vis\u00e3o de que precisar\u00edamos de levantamento de quais universidades e institui\u00e7\u00f5es federais estavam em funcionamento, na segunda-feira, dia 16, n\u00f3s j\u00e1 t\u00ednhamos essa resposta com o Painel j\u00e1 constru\u00eddo com os primeiros dados de funcionamento. Fazendo alguns destaques, naquele momento, a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul quase que imediatamente, consegue estruturar suas atividades num modo remoto, tendo as atividades te\u00f3ricas \u00e0 dist\u00e2ncia\u201d, disse.<\/p>\n

Junto \u00e0 plataforma, foi publicado um relat\u00f3rio que re\u00fane todas as a\u00e7\u00f5es do MEC diante dos desafios da educa\u00e7\u00e3o na pandemia, que contempla o per\u00edodo de mar\u00e7o de 2020 a mar\u00e7o de 2021, assim como as articula\u00e7\u00f5es com o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade para viabilizar a vacina\u00e7\u00e3o de profissionais da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Dentre as a\u00e7\u00f5es citadas, o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o Superior, Wagner Vilas Boas, relembrou os esfor\u00e7os da secretaria executiva do MEC, a fim de liberar recursos para que as institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o pudessem utilizar seus laborat\u00f3rios e capacidade t\u00e9cnica para fornecer servi\u00e7os \u00e0 sociedade nos momentos mais cr\u00edticos da pandemia. \u201cNossas universidades e institutos come\u00e7aram a produzir \u00e1lcool em gel, que no mercado faltava, come\u00e7aram a produzir testes de diagn\u00f3stico de Covid, manuten\u00e7\u00e3o de equipamentos e respiradores dos hospitais; foi uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es e nosso painel come\u00e7ou a demonstrar isso, como em cada canto do nosso pa\u00eds, a rede de educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica e a rede de universidades federais come\u00e7ou a trabalhar para ajudar o pa\u00eds\u201d, disse. O secret\u00e1rio tamb\u00e9m agradeceu aos reitores das institui\u00e7\u00f5es federais que colaboraram com o envio das informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para compor o painel.<\/p>\n

O coordenador de Desenvolvimento do Projeto Painel Coronav\u00edrus, Poty Rodrigues de Lucena, no evento, fez a apresenta\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica da plataforma e falou sobre os objetivos da equipe idealizadora. \u201cBuscamos nessa ferramenta integrar ao m\u00e1ximo as informa\u00e7\u00f5es que temos dispon\u00edveis nas plataformas nacionais, mas a novidade importante \u00e9 que conseguimos integrar as duas redes, a Rede de Educa\u00e7\u00e3o Superior e Rede de Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, Tecnol\u00f3gica e Profissional\u201d, afirmou.<\/p>\n

Para acessar o Novo Painel Coronav\u00edrus, clique\u00a0aqui<\/a>.<\/p>\n

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Texto: Gabriela Vilela (estagi\u00e1ria de Jornalismo)<\/em><\/p>\n

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