{"id":27394,"date":"2021-05-17T13:52:06","date_gmt":"2021-05-17T17:52:06","guid":{"rendered":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/?p=27394"},"modified":"2021-05-17T13:58:34","modified_gmt":"2021-05-17T17:58:34","slug":"professores-e-estudantes-compartilham-experiencias-no-pibid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/professores-e-estudantes-compartilham-experiencias-no-pibid\/","title":{"rendered":"Professores e estudantes compartilham experi\u00eancias no Pibid"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Entre os meses de maio e dezembro, professores e estudantes que atuam no Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (Pibid) participam do projeto de extens\u00e3o\u00a0<em>Reuni\u00e3o Aberta do Pibid \u2013 UFMS<\/em>. \u201cA ideia de formatar esse projeto com o Pibid surgiu da nossa expectativa de buscar um interc\u00e2mbio com os programas realizados em outras institui\u00e7\u00f5es e tamb\u00e9m despertar nos acad\u00eamicos de licenciatura maior interesse pelos cursos, pela pr\u00e1tica docente, pela realidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica brasileira, por isso este projeto \u00e9 aberto e se pauta na variedade de comunica\u00e7\u00f5es que d\u00e3o a t\u00f4nica neste evento para divulgar e mostrar o que temos feito e conhecermos trabalhos de outras institui\u00e7\u00f5es\u201d, destaca a coordenadora do Pibid na UFMS, professora Stella Sanches de Oliveira Silva.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u201cTrata-se de um evento composto por diversas atividades durante todo o ano\u201d, explica a professora do Campus Pantanal Patr\u00edcia Teixeira Tavano. \u201cEsta \u00e9 a primeira vez que realizamos uma reuni\u00e3o aberta no Programa. A confer\u00eancia de abertura contar\u00e1 com a participa\u00e7\u00e3o do professor da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) S\u00e9rgio Leite, que vai discutir a quest\u00e3o da afetividade nas pr\u00e1ticas docentes. Ao longo do m\u00eas de maio e junho j\u00e1 est\u00e3o agendadas uma s\u00e9rie de mesas de discuss\u00e3o, relatos de experi\u00eancia nos quais os professores e estudantes trar\u00e3o suas experi\u00eancias e, ainda, oficinas pr\u00e1ticas\u201d, comenta Patr\u00edcia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De acordo com a professora, o projeto proporciona a discuss\u00e3o em diversas frentes sobre a problem\u00e1tica do ensino remoto, que trouxe contratempos mas tamb\u00e9m solu\u00e7\u00f5es para atividades realizadas no Pibid. O Pibid tem como objetivos contribuir para a valoriza\u00e7\u00e3o do magist\u00e9rio, incentivar a forma\u00e7\u00e3o docente em n\u00edvel superior para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, elevar a qualidade de forma\u00e7\u00e3o inicial dos professores nos cursos de licenciatura e inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o. \u201cCom o ensino remoto, as atividades presenciais foram virtualizadas e os supervisores e acad\u00eamicos que participam do Pibid tiveram que se reiventar. Essa reinven\u00e7\u00e3o, a problem\u00e1tica e outras quest\u00f5es traremos para esse evento de extens\u00e3o\u201d, conta Patr\u00edcia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u201c\u00c9 uma reuni\u00e3o aberta porque estamos convidando estudantes de outras institui\u00e7\u00f5es que tamb\u00e9m tem o Pibid. J\u00e1 est\u00e3o confirmadas presen\u00e7as de estudantes do Instituto Federal de S\u00e3o Paulo e da Universidade Federal da Grande Dourados\u201d, ressalta a professora.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Segundo Patr\u00edcia, as atividades ter\u00e3o emiss\u00e3o de certificado de participa\u00e7\u00e3o. Para algumas, ser\u00e1 necess\u00e1rio inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via. Toda a programa\u00e7\u00e3o poder\u00e1 ser acompanhada no\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCvxh3jFoUmHhEVV_zV1hugA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">canal do Pibid no Youtube<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Confira a programa\u00e7\u00e3o para maio:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">17 de maio<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">18h (MS) \/ 19h (Bras\u00edlia)\u00a0 \u2013\u00a0 Confer\u00eancia de Abertura<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Conferencista: S\u00e9rgio Antonio da Silva Leite (Unicamp) \u2013\u00a0<em>Afetividade nas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">28 de maio<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">14h (MS) \/ 15h (Bras\u00edlia) \u2013 Mesa de discuss\u00e3o<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Participantes: professora Daiane Riedner (Agead\/Faed \u2013 UFMS) \u2013\u00a0<em>Perspectivas e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas com uso de tecnologias para aprendizagem remota<\/em>\u00a0e professor Renato Vict\u00f3rio (CPAN \u2013 UFMS) \u2013\u00a0<em>Ensino de Matem\u00e1tica: desafios com uma mesa digitalizadora<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em>Texto: Vanessa Amin<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entre os meses de maio e dezembro, professores e estudantes que atuam no Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (Pibid) participam do projeto de extens\u00e3o\u00a0Reuni\u00e3o Aberta do Pibid \u2013 UFMS. \u201cA ideia de formatar esse projeto com o Pibid surgiu da nossa expectativa de buscar um interc\u00e2mbio com os programas realizados em outras [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6631,"featured_media":27395,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[37,50,1],"tags":[],"coauthors":[],"class_list":["post-27394","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaques","category-evento","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6631"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27394"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27394\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27396,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27394\/revisions\/27396"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27395"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27394"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27394"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27394"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=27394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}