{"id":27348,"date":"2021-05-12T14:43:27","date_gmt":"2021-05-12T18:43:27","guid":{"rendered":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/?p=27348"},"modified":"2021-05-12T14:47:25","modified_gmt":"2021-05-12T18:47:25","slug":"campanha-destaca-postura-etica-e-eficiencia-no-teletrabalho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/campanha-destaca-postura-etica-e-eficiencia-no-teletrabalho\/","title":{"rendered":"Campanha destaca postura \u00e9tica e efici\u00eancia no teletrabalho"},"content":{"rendered":"

Em maio, o tema da a campanha institucional UFMS + \u00c9tica \u00e9 o trabalho remoto. \u201cDiante deste per\u00edodo dif\u00edcil que passamos de pandemia, e que nos obrigou manter o distanciamento social e o funcionamento das a\u00e7\u00f5es da Universidade de forma remota, uma coisa \u00e9 certa: o trabalho remoto veio para ficar, e perdurar\u00e1 futuramente, ainda que de forma h\u00edbrida, que \u00e9 aquela em que h\u00e1 flexibilidade entre a forma presencial e a remota. Contudo, o exerc\u00edcio da fun\u00e7\u00e3o p\u00fablica n\u00e3o pode gerar perda de efici\u00eancia por parte do servi\u00e7o p\u00fablico. Al\u00e9m disso, todas as normas de cunho \u00e9tico e disciplinar permanecem vigentes para essa modalidade de trabalho\u201d, diz o corregedor da UFMS, Kleber Watanabe Cunha Martins.<\/p>\n

Kleber ressalta que o trabalho remoto tamb\u00e9m exige \u00e9tica, que \u00e9 pr\u00e1tica da moral e da integridade.\u00a0 \u201cConfian\u00e7a, lealdade e honestidade agora ficaram mais importantes. O servidor n\u00e3o est\u00e1 mais sob o olhar f\u00edsico da chefia, de um supervisor, mas tem que ser eticamente confi\u00e1vel\u201d, ressalta. O corregedor explica que o servidor que n\u00e3o responde as demandas da sua chefia, que exerce atividades particulares no seu hor\u00e1rio de expediente, ou o professor que atua em regime de dedica\u00e7\u00e3o exclusiva e realiza outras atividades sem a autoriza\u00e7\u00e3o da Universidade podem ser responsabilizados administrativamente.<\/p>\n

\u201cEst\u00e1\"\"<\/a> na lei que a infra\u00e7\u00e3o desses deveres \u00e9 pass\u00edvel de responsabiliza\u00e7\u00e3o administrativa, e at\u00e9 ressarcimento em caso de dano. Muitas vezes o agente acaba cometendo infra\u00e7\u00f5es por desconhecimento, ou por n\u00e3o ter a dimens\u00e3o da gravidade que o caso pode representar, e acaba respondendo um processo disciplinar que poderia ser evitado. Por isso, estamos investindo em informa\u00e7\u00e3o\u201d, explica Kleber. \u201cNo trabalho remoto, pode haver uma falsa impress\u00e3o de que n\u00e3o h\u00e1 supervis\u00e3o e de que \u00e9 um ambiente neutro, e isso se deve ao fato da proximidade que a vida p\u00fablica tem com a rotina familiar e particular do servidor, e a dificuldade de se organizar enquanto ambiente de trabalho. Para tanto, o servidor deve estar dispon\u00edvel nos hor\u00e1rios ajustados e comprometido com as entregas pactuadas; utilizar das tecnologias dispon\u00edveis para se comunicar com a equipe e ter reuni\u00f5es produtivas; zelar pela seguran\u00e7a dos dados e informa\u00e7\u00f5es transmitidas e compartilhadas; e adotar postura adequada e profissional durante a realiza\u00e7\u00e3o de videoconfer\u00eancias e reuni\u00f5es virtuais\u201d, destaca.<\/p>\n

\"\"<\/a>Outro aspecto que precisa ser destacado, para Kleber, \u00e9 a conduta \u00e9tica dos estudantes e professores da Universidade nas rela\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas. \u201cO conceito de sala de aula foi expandido no ensino remoto, as salas virtuais e os grupos de mensagem das turmas tornaram-se parte do ambiente acad\u00eamico. N\u00e3o podemos perder de vista que o comportamento \u00e9tico-profissional e o respeito m\u00fatuo devem prevalecer, independente da modalidade de ensino. Espera-se com essa campanha que haja reflex\u00e3o de todos, inclusive dos gestores, para conversar com suas equipes, estabelecer a forma de acompanhamento das demandas, quais as metas e resultados esperados, e tamb\u00e9m alertar quanto aos deveres e proibi\u00e7\u00f5es que est\u00e3o sujeitos\u201d, comenta.<\/p>\n

O corregedor lembra ainda que qualquer um que tenha conhecimento de alguma irregularidade praticada por membros da comunidade universit\u00e1ria pode registrar den\u00fancia \u00e0\u00a0Ouvidoria da UFMS<\/a>, por meio da plataforma\u00a0FalaBR<\/a>.<\/p>\n

Saiba mais<\/strong><\/p>\n

A campanha UFMS + \u00c9tica iniciou-se no ano passado para divulgar as condutas que s\u00e3o vedadas pelos agentes p\u00fablicos durante o per\u00edodo eleitoral. Tamb\u00e9m \u00e9 parte integrante da campanha Eu Respeito, maior campanha institucional da UFMS que dissemina valores \u00e9ticos e morais para uma conviv\u00eancia saud\u00e1vel nas depend\u00eancias da Universidade. A campanha consiste em textos, cartazes e artes gr\u00e1ficas sobre t\u00f3picos diversos, com o objetivo de estimular a ado\u00e7\u00e3o de boas pr\u00e1ticas e comportamentos \u00e9ticos e \u00edntegros no \u00e2mbito da UFMS.<\/p>\n

Prevista no Programa de Integridade da UFMS, que incentiva a implanta\u00e7\u00e3o de medidas e a\u00e7\u00f5es destinadas \u00e0 preven\u00e7\u00e3o, detec\u00e7\u00e3o, investiga\u00e7\u00e3o, corre\u00e7\u00e3o e monitoramento de desvios \u00e9ticos, ilicitudes administrativas e atos de fraude e corrup\u00e7\u00e3o, a campanha promove arranjos institucionais para que a administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica n\u00e3o se desvie de seu objetivo principal: entregar os resultados esperados pela popula\u00e7\u00e3o de forma adequada, imparcial e eficiente.<\/p>\n

As atividades tamb\u00e9m est\u00e3o alinhadas com a campanha Integridade P\u00fablica no Governo Federal, promovida pela Controladoria Geral da Uni\u00e3o (CGU). Confira tamb\u00e9m o Manual de Conduta do Agente P\u00fablico Civil do Poder Executivo Federal, dispon\u00edvel\u00a0aqui<\/a>.<\/p>\n

Eu Respeito!<\/strong><\/p>\n

UFMS, a nossa Universidade!<\/strong><\/p>\n

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Texto: Vanessa Amin<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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