{"id":26204,"date":"2021-01-13T11:19:38","date_gmt":"2021-01-13T15:19:38","guid":{"rendered":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/?p=26204"},"modified":"2021-01-13T12:34:58","modified_gmt":"2021-01-13T16:34:58","slug":"revista-atelie-do-turismo-reforca-a-importancia-da-assessoria-linguistica-na-elaboracao-de-artigos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/revista-atelie-do-turismo-reforca-a-importancia-da-assessoria-linguistica-na-elaboracao-de-artigos\/","title":{"rendered":"Revista Ateli\u00ea do Turismo refor\u00e7a a import\u00e2ncia da assessoria lingu\u00edstica na elabora\u00e7\u00e3o de artigos"},"content":{"rendered":"

Com o objetivo de incentivar e conscientizar autores a revisarem seu artigo cient\u00edfico antes da submiss\u00e3o, os editores da Revista Ateli\u00ea do Turismo convidaram uma Assessora Lingu\u00edstica para explicar a import\u00e2ncia do tema para quem deseja ter seu trabalho bem avaliado pelas melhores revistas cient\u00edficas do pa\u00eds.<\/p>\n

A convidada pelos editores foi Cleonice Fritoli, experiente Assessora Lingu\u00edstica e Ex-Secret\u00e1ria dos professores Miguel Bahl e Jos\u00e9 Manoel G\u00e2ndara, j\u00e1 falecidos e refer\u00eancias na \u00e1rea de Turismo no Brasil.<\/p>\n

Cleonice, de in\u00edcio, alerta para os motivos que levam um artigo cient\u00edfico a ser rejeitado por uma revista, destacando a import\u00e2ncia da l\u00edngua portuguesa para o texto. “Todo pesquisador sabe que n\u00e3o basta apenas fazer ci\u00eancia; ele precisa tamb\u00e9m comunic\u00e1-la, ou seja, escrever ci\u00eancia, para que os conhecimentos resultantes de seus esfor\u00e7os cheguem a quem possa deles usufruir e se beneficiar. Por isso, quando um artigo submetido para publica\u00e7\u00e3o em revista cient\u00edfica \u00e9 rejeitado, ou mesmo apenas devolvido para revis\u00e3o, a primeira coisa que o autor pensa \u00e9 se faltou qualidade (ou esfor\u00e7o?) para elaborar aquela contribui\u00e7\u00e3o, indagando-se sobre os aspectos que podem ter levado \u00e0 inadequa\u00e7\u00e3o de seu trabalho para tal ve\u00edculo cient\u00edfico”, contou Cleonice.<\/p>\n

Segundo Cleonice, estudos cient\u00edficos mostram a import\u00e2ncia da l\u00edngua portuguesa para a aprova\u00e7\u00e3o de um trabalho cient\u00edfico. “Obviamente, uma revista que tenha como escopo a divulga\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico de relev\u00e2ncia contar\u00e1 com pareceristas e processos de an\u00e1lise e avalia\u00e7\u00e3o criteriosos. E ent\u00e3o o que se verifica \u00e9 que nem sempre a rejei\u00e7\u00e3o e a devolu\u00e7\u00e3o s\u00e3o causadas por problemas de conte\u00fado. Em pesquisa realizada por Job et al.<\/em> (2009, p. 47), entre as principais causas de rejei\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos encontravam-se ‘erros de reda\u00e7\u00e3o, digita\u00e7\u00e3o, ortografia, concord\u00e2ncia verbal, gram\u00e1tica, par\u00e1grafos sem conclus\u00e3o, linguagem telegr\u00e1fica ou \u2018truncada\u2019, al\u00e9m de pobreza no estilo e na escrita’. Os pesquisadores relataram ainda ‘ocorr\u00eancia de par\u00e1grafos repetitivos, uso excessivo de perguntas e express\u00f5es de imprecis\u00e3o (\u2018talvez\u2019 e \u2018ser\u00e1\u2019) num texto fragmentado’ (p. 47)”, contou a profissional.<\/p>\n

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Revista Ateli\u00ea do Turismo est\u00e1 preparando seu pr\u00f3ximo volume (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

A Assessora Lingu\u00edstica tamb\u00e9m enfatiza os erros mais frequentes dos autores. “Mesmo considerando que a pesquisa foi realizada em 2009, de forma geral editores e pareceristas continuam percebendo que ‘a escrita carece de uma revis\u00e3o textual: \u00e0s vezes o autor se coloca na primeira pessoa do singular, noutras, no singular, repete termos na mesma frase e deixa os par\u00e1grafos sem nexo. Ocorrem graves problemas com a escrita, tornando dif\u00edcil a compreens\u00e3o das ideias do autor’ (JOB et al<\/em>., 2009, p. 47). Ainda, entre os principais problemas textuais est\u00e3o a falta de encadeamento l\u00f3gico, o uso de linguagem excessivamente coloquial e de senso comum, muitas vezes inadequada para artigo cient\u00edfico, e o excesso de ‘adornos’ na tentativa de enriquecer o texto, resultando na utiliza\u00e7\u00e3o de termos nem sempre adequados”, analisou a Assessora.<\/p>\n

Em raz\u00e3o de tais aspectos, a contribui\u00e7\u00e3o de um profissional revisor de textos \u00e9 fundamental para o melhor aproveitamento poss\u00edvel do conte\u00fado do trabalho. Cleonice revela as principais atribui\u00e7\u00f5es do profissional. “\u00c9 nesse cen\u00e1rio que um revisor de textos bem preparado pode contribuir. O bom profissional n\u00e3o se limita \u00e0 simples revis\u00e3o de normas lingu\u00edsticas b\u00e1sicas, ortografia e gram\u00e1tica. Embora invis\u00edvel ao leitor (e assim deve permanecer), o trabalho do revisor engloba tamb\u00e9m a prepara\u00e7\u00e3o (ou copidesque), fase em que se detectam problemas relacionados \u00e0 coes\u00e3o, coer\u00eancia, ambiguidades, poss\u00edveis problemas de interpreta\u00e7\u00e3o, omiss\u00f5es, desvios das normas lingu\u00edsticas, uso equivocado de conectivos e elementos frasais, fluidez e clareza, adequa\u00e7\u00e3o da linguagem em rela\u00e7\u00e3o ao g\u00eanero textual, e tantos outros detalhes que fazem a diferen\u00e7a na hora de melhorar, valorizar e contribuir para a legibilidade do texto. Assim, o trabalho do revisor pode significar a diferen\u00e7a na constru\u00e7\u00e3o de um texto equilibrado, cuja exatid\u00e3o e comunicabilidade tornem clara a mensagem que o autor pretende transmitir”.<\/p>\n

“Para isso, al\u00e9m das compet\u00eancias lingu\u00edsticas, o revisor precisa ter conhecimentos que permitam avaliar a qualidade, intervindo no aspecto discursivo e estil\u00edstico, no funcionamento e na organiza\u00e7\u00e3o textual, de acordo com o g\u00eanero e o p\u00fablico a quem o texto se destina, e o modo como as ideias s\u00e3o explicitadas”, disse Cleonice.<\/p>\n

Por fim, a Assessora Lingu\u00edstica valoriza a presen\u00e7a do profissional no \u00e2mbito cient\u00edfico, estendendo suas contribui\u00e7\u00f5es al\u00e9m da correta reda\u00e7\u00e3o de uma frase. “A contribui\u00e7\u00e3o do revisor vai, portanto, muito al\u00e9m de emendas e ajustes de ortografia e sintaxe; para desenvolver seu trabalho, ele precisa se posicionar como leitor final, testando a fun\u00e7\u00e3o comunicativa de cada manuscrito, porque o bom revisor sabe que a l\u00edngua \u00e9 fen\u00f4meno din\u00e2mico e interativo, que n\u00e3o pode ser analisada apenas sob o olhar da regra cristalizada, dos comp\u00eandios normativos e dos ditames e ‘ritos’ da academia”, finalizou Cleonice Fritoli.<\/p>\n

A Revista Ateli\u00ea do Turismo (ISSN 2594-8407) est\u00e1 avaliada como Qualis B4 e publica resenhas, entrevistas, tradu\u00e7\u00f5es e uma sess\u00e3o geral de artigos (recebidos em fluxo cont\u00ednuo). Tem como Editor Chefe o Professor Izac de Oliveira Belino Bonfim (UFMS\/CPAQ), al\u00e9m dos Editores Adjuntos Guilherme Garcia Velasquez (UFMS) e Rosislene de F\u00e1tima Fontana (Unioeste). As contribui\u00e7\u00f5es devem ser submetidas pelo Sistema Eletr\u00f4nico de Editora\u00e7\u00e3o de Revistas (SEER), no endere\u00e7o http:\/\/seer.ufms.br\/index.php\/adturismo\/about<\/a>.<\/span><\/p>\n

Refer\u00eancia citada na reportagem: JOB, Ivone; MATTOS, Ana Maria; TRINDADE, Alexandre. Processo de revis\u00e3o pelos pares: por que s\u00e3o rejeitados os manuscritos submetidos a um peri\u00f3dico cient\u00edfico? In: Revista Movimento, Porto Alegre, v. 15, n. 03, p. 35-55, julho\/setembro de 2009.<\/em><\/p>\n

Texto: Jo\u00e3o Doarth<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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