Entre 18 e 20 de agosto, pesquisadoras do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Estudos Culturais do Campus de Aquidauana (CPAQ) apresentaram trabalhos no 13\u00ba Semin\u00e1rio Internacional da Francofonia, 13\u00ba Semin\u00e1rio Brasil-Canad\u00e1 de Estudos Comparados e 6\u00ba Col\u00f3quio Internacional de Estudos Comparados, organizados pela Universidade Estadual de Feira de Santana da Bahia (UEFS).<\/p>\n
De acordo com a professora Helen Paola Vieira Bueno, o evento, que teve como tema central Aprender a ser e a viver junto em narrativas liter\u00e1rias: brevi\u00e1rio para combater o enfeiti\u00e7amento do desencanto do mundo<\/em>, buscou promover trocas de experi\u00eancias acad\u00eamicas sobre as produ\u00e7\u00f5es de alunos e professores do Brasil e exterior em per\u00edodo de isolamento social e pandemia.<\/p>\n Helen ministrou uma palestra sobre a Sa\u00fade mental e o trabalho das mulheres em tempos de pandemia<\/em>. \u201cO tema sa\u00fade mental nunca teve tanto destaque como neste momento de isolamento social. O ser humano \u00e9 um ser social e lidar com esse isolamento tem afetado diretamente o bem estar e a qualidade de vida do sujeito. As mulheres t\u00eam sido mais afetadas nesse per\u00edodo por assumirem mais compromissos e responsabilidades, por isso cuidar da sua sa\u00fade mental, debater e divulgar essa tem\u00e1tica \u00e9 um compromisso social que as universidades tamb\u00e9m devem assumir\u201d, disse.<\/p>\n Para a mestranda Tamires Vila Maior, a experi\u00eancia de ter um trabalho aprovado em evento acad\u00eamico internacional \u00e9 muito gratificante. \u201cApresenta\u00e7\u00e3o em eventos e publica\u00e7\u00f5es s\u00f3 nos motivam a continuar trabalhando e pesquisando. O trabalho feito e reconhecido \u00e9 uma satisfa\u00e7\u00e3o de cumprir um prop\u00f3sito e por isso \u00e9 t\u00e3o importante que todos os acad\u00eamicos tenham essa oportunidade\u201d, destacou.<\/p>\n Em sua apresenta\u00e7\u00e3o, Tamires abordou o tema Educa\u00e7\u00e3o, suic\u00eddio e as rela\u00e7\u00f5es sociais na contemporaneidade: um olhar dos estudos culturais<\/em>. A pesquisadora aponta que esta tem\u00e1tica \u00e9 atual e muito relevante, pois os casos de suic\u00eddio apresentam aumento e a escola possui o compromisso de ir ao encontro dos jovens para promover a vida. \u201dAbordar este tema dentro dos estudos culturais \u00e9 uma grande oportunidade de construir e reconstruir conceitos j\u00e1 que os estudos culturais nos permite permear por diversas \u00e1reas do conhecimento\u201d, conclui.<\/p>\n Segundo a mestranda Giovana Alle Hollender, a oportunidade de apresentar o trabalho sobre Sofrimento ps\u00edquico de estudantes universit\u00e1rios em meio \u00e0 pandemia<\/em> foi muito satisfat\u00f3ria. \u201cAcredito que em meio a tantas perdas que a pandemia nos traz, poder participar de um evento discutindo este tema \u00e9 uma possibilidade de propiciar reflex\u00f5es, problematizar a realidade das viv\u00eancias acad\u00eamicas dos estudantes, ampliando as discuss\u00f5es para al\u00e9m da l\u00f3gica individualizante e trazendo \u00e0 pauta o contexto em que esse sofrimento ocorre ou se intensifica\u201d, enfatiza Giovana.<\/p>\n J\u00e1 a pesquisadora M\u00e1rcia Capellini afirma que a experi\u00eancia de participar desses encontros trona-se positiva, pois permite a oportunidade de divulgar a pesquisa realizada e trazer discuss\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 educa\u00e7\u00e3o especial. Na ocasi\u00e3o, a participante abordou a tem\u00e1tica A implementa\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o especial no munic\u00edpio de Anast\u00e1cio \u2013 MS, Brasil em tempos de pandemia<\/em>. \u201cAnast\u00e1cio \u00e9 um munic\u00edpio do interior de Mato Grosso do Sul e desconhecido em lugares distantes do Brasil. Levar ao conhecimento pesquisas desta natureza ampliam as possibilidades de que novas pol\u00edticas sejam implementadas no atendimento ao p\u00fablico-alvo da educa\u00e7\u00e3o especial. Por meio de relatos e experi\u00eancias, outros locais podem se mobilizar na busca por minimizar a invisibilidade dos estudantes com defici\u00eancia\u201d, explicou M\u00e1rcia.<\/p>\n O evento acad\u00eamico foi organizado pela UEFS e contou com o apoio do Laborat\u00f3rio de Filosofia, Ci\u00eancias Humanas e Outros Sistemas de Pensamento da Unimontes (MG) e o de Linguagem, Sociedade e Produ\u00e7\u00e3o de Discursos da UEFS.<\/p>\n Tamb\u00e9m participaram do encontro o Departamento de Letras e Artes; Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Desenho, Cultura e Interatividade; Universidade de Lom\u00e9 (Togo); Colegiado de Letras Vern\u00e1culas; Colegiado de Letras: Portugu\u00eas e Franc\u00eas; Colegiado de Letras com Ingl\u00eas; Colegiado de Letras: Portugu\u00eas e Espanhol; o N\u00facleo de Estudos Canadenses e o Centro de Estudos em Literaturas e Culturas Franco-afro-americanas.<\/p>\n Texto: Juliana Ovelar (estagi\u00e1ria da comunica\u00e7\u00e3o).<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Entre 18 e 20 de agosto, pesquisadoras do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Estudos Culturais do Campus de Aquidauana (CPAQ) apresentaram trabalhos no 13\u00ba Semin\u00e1rio Internacional da Francofonia, 13\u00ba Semin\u00e1rio Brasil-Canad\u00e1 de Estudos Comparados e 6\u00ba Col\u00f3quio Internacional de Estudos Comparados, organizados pela Universidade Estadual de Feira de Santana da Bahia (UEFS). 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