Na busca por contribuir com a produ\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico, professores e mestres formados pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Mestrado em Geografia (PPGEO) do Campus de Aquidauana (CPAQ) v\u00eam publicando diversos trabalhos acad\u00eamicos. Os artigos seguem as duas linhas de pesquisa do programa: “Espa\u00e7o, Ensino e Representa\u00e7\u00e3o” e “Din\u00e2mica Natural e An\u00e1lise Socioambiental”.<\/p>\n
Buscando a excel\u00eancia na carreira acad\u00eamica, os meses de junho e julho de 2020 foram produtivos para esses cientistas, que tiveram seus trabalhos destacados em peri\u00f3dicos conceituados no \u00e2mbito da Geografia. Foram publicados artigos cient\u00edficos em tr\u00eas revistas: Revista Ci\u00eancia Geogr\u00e1fica, Revista Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o em Geografia e Revista Brasileira de Geografia M\u00e9dica e da Sa\u00fade (Hygeia).<\/p>\n
O primeiro dos artigos, denominado “Os desafios da forma\u00e7\u00e3o de professores de Geografia na UFMS, Campus de Aquidauana: a aula de campo como perspectiva interdisciplinar<\/strong>“, foi publicado na Revista Ci\u00eancias Geogr\u00e1ficas, em seu volume 24, n\u00famero 1 (2020). Trata-se de um peri\u00f3dico editado pela Associa\u00e7\u00e3o dos Ge\u00f3grafos Brasileiros (AGB), Se\u00e7\u00e3o Bauru (SP). O trabalho foi elaborado por tr\u00eas pesquisadores efetivos do campus, Lucy Ribeiro Ayach, Ricardo Lopes Batista e Fernando Rodrigo Farias. “O artigo aborda o desafio de formar professores de Geografia, que requer estrat\u00e9gias que precisam ser utilizadas e aplicadas qualitativamente no decorrer da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. O uso da atividade de campo como perspectiva interdisciplinar faz parte de um desses elementos qualitativos”, disseram os professores.<\/p>\n J\u00e1 o segundo trabalho, intitulado “Constru\u00e7\u00e3o de mapas mentais no ensino de Geografia: representa\u00e7\u00f5es do espa\u00e7o vivido no contexto ind\u00edgena<\/strong>“, foi publicado na Revista Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o em Geografia, volume 10, n\u00famero 19 (2020). O artigo \u00e9 de autoria da mestra egressa Geni Martins Mesquita e da docente permanente do programa Eva Teixeira dos Santos. “Pensou-se na utiliza\u00e7\u00e3o dos mapas mentais como forma metodol\u00f3gica para melhorar o desempenho desses alunos na representa\u00e7\u00e3o do lugar vivido e percebido, levando em conta o seu significado no ensino a partir de abordagens da Geografia. Com base no uso dos mapas mentais, como representa\u00e7\u00f5es livres, mas orientadas pelos docentes, voltadas \u00e0 inser\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e leituras espaciais trabalhadas em uma escola ind\u00edgena, esse trabalho procurou investigar as potencialidades e limita\u00e7\u00f5es do recurso do mapa mental para o ensino e aprendizagem de geografia”, explicam as pesquisadoras.<\/p>\n Por fim, o terceiro artigo foi nomeado como “Covid-19 e os impactos na educa\u00e7\u00e3o: percep\u00e7\u00f5es sobre Brasil e Cuba<\/strong>“, sendo publicado na Edi\u00e7\u00e3o Especial Covid-19 da Revista Brasileira de Geografia M\u00e9dica e da Sa\u00fade (Hygeia). O trabalho \u00e9 de autoria dos pesquisadores Eva Teixeira dos Santos\u00a0(PPGGEO\/CPAQ),\u00a0Eros Salinas Chavez\u00a0(Universidade de Havana),\u00a0Anderson Antonio Molina da Silva\u00a0(PPGGEO\/CPAQ),\u00a0Geovandir Andr\u00e9 Lordano\u00a0(PPGGEO\/CPAQ),\u00a0Lucy Riberio Ayach\u00a0(PPGGEO\/CPAQ),\u00a0Vicentina Socorro da Anuncia\u00e7\u00e3o\u00a0(PPGGEO\/CPAQ) e\u00a0Ricardo Lopes Batista\u00a0(PPGGEO\/CPAQ). “A Pandemia da Covid 19 tem causado sobre a popula\u00e7\u00e3o mundial impactos diretos na sa\u00fade f\u00edsica e mental, economia, pol\u00edtica e rela\u00e7\u00f5es sociais, dentre elas a educa\u00e7\u00e3o. Nesta perspectiva, este trabalho analisa os efeitos da pandemia na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o no contexto espacial do Brasil e de Cuba, identificando as medidas adotadas”, contam os autores.<\/p>\n Os artigos completos podem ser acessados nos links abaixo:<\/p>\n Se voc\u00ea tem interesse em saber mais sobre o Mestrado em Geografia, o programa est\u00e1 com inscri\u00e7\u00f5es abertas para Aluno Especial<\/a>. Todas as informa\u00e7\u00f5es sobre o programa podem ser acessadas no site https:\/\/ppggeografiacpaq.ufms.br\/<\/a>.<\/p>\n\n