{"id":21980,"date":"2020-02-21T17:32:39","date_gmt":"2020-02-21T21:32:39","guid":{"rendered":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/?p=21980"},"modified":"2020-02-21T17:37:04","modified_gmt":"2020-02-21T21:37:04","slug":"com-egressos-e-calouros-licenciatura-indigena-promoveu-tradicional-roda-de-conversa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/com-egressos-e-calouros-licenciatura-indigena-promoveu-tradicional-roda-de-conversa\/","title":{"rendered":"Com egressos e calouros, Licenciatura Ind\u00edgena promoveu tradicional roda de conversa"},"content":{"rendered":"

Para promover a integra\u00e7\u00e3o de seus alunos, bem como a troca de experi\u00eancias com egressos, o curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena da UFMS, Campus de Aquidauana (CPAQ), promoveu uma tradicional roda de conversa.<\/p>\n

A atividade de acolhida aos calouros foi realizada na ter\u00e7a-feira (18) e contou com a presen\u00e7a de egressos do antigo Prolind (Programa de Apoio \u00e0 Forma\u00e7\u00e3o Superior de Professores), nome do curso antes de ser institucionalizado pela UFMS. Os profissionais j\u00e1 formados orientaram, encorajaram, incentivaram e demonstraram suas experi\u00eancias como professor ind\u00edgena, coordenador pedag\u00f3gico, diretor de escola ou como lideran\u00e7a ind\u00edgena em sua comunidade.<\/p>\n

Paulo Baltazar, Professor ind\u00edgena que atua na UFMS, explicou a forma de troca de experi\u00eancias adotada. “Buscamos a forma tradicional de reuni\u00e3o, embaixo de uma \u00e1rvore, por sinal bem apropriada, um p\u00e9 de seriguela com sombra bastante frondosa”, disse o docente.<\/p>\n

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Prof. Paulo Baltazar avaliou positivamente a roda de conversa (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

Entre os convidados da Reuni\u00e3o estava o Prof. ind\u00edgena Aronaldo Julio, que compareceu voluntariamente para conversar com os estudantes. Aronaldo terminou seu curso de gradua\u00e7\u00e3o na UFMS\/CPAQ. Em seguida, fez mestrado e doutorado na Universidade Federal do Rio de Janeiro, em Lingu\u00edstica, pesquisando a l\u00edngua terena.<\/p>\n

Aronaldo contou um pouco da sua trajet\u00f3ria e experi\u00eancia enquanto professor e diretor da Escola Municipal Nicolau Horta Barbosa, localizada na Aldeia Cachoeirinha, no munic\u00edpio de Miranda (MS). O docente foi um importante convidado, j\u00e1 que o curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena \u00e9 ofertado no CPAQ na \u00e1rea de Linguagem. “Sua experi\u00eancia de sala de aula, de ex-acad\u00eamico e agora de pesquisador foi fundamental”, disse o seu colega e professor do curso, Paulo Baltazar.<\/p>\n

C\u00e9lio Francelino Fialho foi mais um importante convidado para a roda de conversa. Ele \u00e9 ex-aluno do Prolind, formado na \u00e1rea de Linguagem, e retornou ao CPAQ para conversar sobre a sua experi\u00eancia como Cacique da Aldeia Bananal, bem como sobre o seu acompanhamento pedag\u00f3gico e de gest\u00e3o junto \u00e0s escolas municipais e estaduais da regi\u00e3o.<\/p>\n

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Estudantes participaram de uma tradicional roda de conversa (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

A Profa. Nayara Ven\u00e2ncio Gon\u00e7alves tamb\u00e9m compareceu \u00e0 roda de conversa e contribuiu com sua experi\u00eancia enquanto Coordenadora Pedag\u00f3gica da Escola Estadual Ind\u00edgena Professor Domingos Ver\u00edssimo Marcos, da Aldeia Bananal. A docente coordenou um bate-papo com os alunos, buscando incentiv\u00e1-los para sua perman\u00eancia e contando as dificuldades vencidas durante o curso no Prolind.<\/p>\n

O Prof. Celso Fialho, Coordenador da Escola Municipal Ind\u00edgena General Rondon, falou um pouco sobre a sua experi\u00eancia enquanto ex-aluno. Ele apontou suas dificuldades durante o curso e ressaltou que, agora, atuando na Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica, a responsabilidade \u00e9 ainda maior. Contou tamb\u00e9m como se tornou professor concursado na Prefeitura Municipal de Aquidauana, trazendo palavras de carinho, incentivo e \u00e2nimo a todos os alunos rec\u00e9m-ingressantes na Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena.<\/p>\n

“Fazer a reuni\u00e3o embaixo da \u00e1rvore \u00e9 uma das formas tradicionais de nos reunirmos para orienta\u00e7\u00e3o ou para transmiss\u00e3o de conhecimentos tradicionais, como \u00e9 feito no seio familiar nos finais da tarde ou no escurecer”, disse o Prof. Paulo Baltazar, que avaliou positivamente a acolhida com os calouros do curso.<\/p>\n

Confira algumas fotos<\/span> do encontro<\/strong>: clique aqui<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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