{"id":14580,"date":"2018-11-09T15:41:24","date_gmt":"2018-11-09T18:41:24","guid":{"rendered":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/?p=14580"},"modified":"2018-11-13T14:20:27","modified_gmt":"2018-11-13T17:20:27","slug":"campus-de-aquidauana-marcou-presenca-no-integra-ufms-veja-as-participacoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/campus-de-aquidauana-marcou-presenca-no-integra-ufms-veja-as-participacoes\/","title":{"rendered":"C\u00e2mpus de Aquidauana marcou presen\u00e7a no Integra UFMS; veja as participa\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

Realizado entre os dias 5 a 10 de novembro\u00a0em Campo Grande (MS), o Integra UFMS\u00a0recebe acad\u00eamicos e docentes\u00a0de toda a Institui\u00e7\u00e3o.\u00a0O evento busca atuar como um amplo espa\u00e7o de visibilidade para a divulga\u00e7\u00e3o dos trabalhos dos programas institucionais, maximizando o compartilhamento entre as \u00e1reas de conhecimento, com enfoque no Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o.<\/p>\n

Bem representado, o\u00a0C\u00e2mpus de Aquidauana (CPAQ\/UFMS) marcou presen\u00e7a nas atividades e contou com a participa\u00e7\u00e3o de\u00a0diversos docentes e acad\u00eamicos que, apresentando trabalhos, palestras e participando ativamente das a\u00e7\u00f5es do evento, contribu\u00edram para a produ\u00e7\u00e3o de conhecimentos na UFMS (veja \u00e1lbum de fotos<\/a> completo aqui).<\/p>\n

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Foto 2 – Equipe de Letras\/CPAQ – projeto de tradu\u00e7\u00e3o do Portal UFMS (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

Pelo curso de Letras\/CPAQ<\/strong> (Foto 2), os acad\u00eamicos Mateus Millian e\u00a0Ana Clara Hatsumi Contini e a T\u00e9cnica Fl\u00e1via Melville Paiva apresentaram o trabalho “Internacionaliza\u00e7\u00e3o do Portal UFMS”. O trabalho est\u00e1 vinculado ao laborat\u00f3rio de tradu\u00e7\u00e3o do C\u00e2mpus de Aquidauana, coordenado pelo Prof. Auri Claudionei Matos Fr\u00fcbel, e busca fortalecer e incrementar as atividades de coopera\u00e7\u00e3o e mobilidade internacionais, tornando as p\u00e1ginas dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o central bil\u00edngues (Portugu\u00eas-Ingl\u00eas), pautando-se na Teoria Comunicativa da Terminologia (TCT).<\/p>\n

Sob orienta\u00e7\u00e3o do Prof. Jos\u00e9 Alonso Torres Freire, outros dois alunos do curso tamb\u00e9m apresentaram trabalhos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. O bolsista Murilo de Carvalho Corumb\u00e1 apresentou o trabalho “A representa\u00e7\u00e3o de negros e oprimidos na obra de Monteiro Lobato”.\u00a0J\u00e1 o acad\u00eamico volunt\u00e1rio Jos\u00e9 Carlos Santana Junior apresentou o trabalho\u00a0“A quest\u00e3o das apar\u00eancias na obra de Lima Barreto”.<\/p>\n

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Foto 3 – Grupo apresentou a pe\u00e7a “Todos querem ser Dona Margarida” (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

O curso tamb\u00e9m colaborou com a difus\u00e3o da cultura na UFMS. Como resultado do projeto “Teatro e cinema da Universidade”, coordenado pelo Prof. Jos\u00e9 Alonso Torres Freire, os acad\u00eamicos\u00a0Lucas Pereira da Silva Santos e Julianna de Lima Ortiz apresentaram um banner de cultura sobre as atividades desenvolvidas no projeto e, na modalidade “Mostra”, foi apresentada a pe\u00e7a teatral “Todos querem ser Dona Margarida” (Foto 3), que \u00e9 uma adapta\u00e7\u00e3o da diretora Bianca Machado e da Cia. de Teatro P\u00e9 Esquerdo do j\u00e1 cl\u00e1ssico texto de Roberto Athayde, \u201cApareceu a Margarida\u201d, de 1973.<\/p>\n

O curso de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas\/CPAQ<\/strong> (Foto 4) contou com a participa\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios acad\u00eamicos, que apresentaram dois trabalhos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (PIBIC), tr\u00eas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica volunt\u00e1ria (PIVIC) e dois de extens\u00e3o, sob orienta\u00e7\u00e3o da Profa. Camila Aoki. Os trabalhos\u00a0estavam\u00a0vinculados ao Grupo de Estudos Integrados em Biodiversidade do Cerrado e Pantanal e geraram dados in\u00e9ditos sobre intera\u00e7\u00f5es ecol\u00f3gicas no Pantanal. No projeto de extens\u00e3o, parte do conhecimento gerado nas pesquisas foi divulgada\u00a0\u00e0 comunidade externa.<\/p>\n

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Foto\u00a04 – Equipe da Biologia\/CPAQ no Integra UFMS (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

Al\u00e9m das participa\u00e7\u00f5es citadas, o curso de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas do CPAQ tamb\u00e9m contribuiu por meio da apresenta\u00e7\u00e3o da palestra “Produ\u00e7\u00e3o pecu\u00e1ria sustent\u00e1vel e conserva\u00e7\u00e3o de animais silvestres”, ministrada pelo Prof. Julio Cesar Souza (veja o flyer\u00a0aqui<\/a>).<\/p>\n

Outro destaque foi a participa\u00e7\u00e3o do curso de Turismo\/CPAQ<\/strong> (Foto 5), com a presen\u00e7a de acad\u00eamicos e docentes e a obten\u00e7\u00e3o de uma das premia\u00e7\u00f5es do evento. A acad\u00eamica\u00a0Larissa Renata de Souza Santiago apresentou o trabalho “Welcome to Pantanal Gateway”, que foi considerado o terceiro melhor do evento na \u00e1rea de Ci\u00eancias Sociais Aplicadas. Sob orienta\u00e7\u00e3o do Prof. Izac de Oliveira Belino Bonfim, o projeto de extens\u00e3o busca regularizar e fomentar o cadastro dos prestadores de servi\u00e7os de turismo (Cadastur) da cidade de Aquidauana (MS) e Anast\u00e1cio (MS) junto ao Minist\u00e9rio do Turismo, para que os munic\u00edpios tenham\u00a0o diagn\u00f3stico real do n\u00famero de empreendedores e prestadores de servi\u00e7os nas duas cidades.<\/p>\n

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Foto\u00a05 – Larissa (Turismo\/CPAQ) apresentou o trabalho premiado (clique na foto para aumentar)<\/p><\/div>\n

“O\u00a0projeto foi de suma import\u00e2ncia, pois ofereceu possibilidades concretas de estar em contato com o mercado e de entender as necessidades e dificuldades que os pequenos empres\u00e1rios das duas cidades enfrentam para manter suas empresas em funcionamento”, disse a acad\u00eamica. O docente, por sua vez, agradeceu o apoio recebido e os resultados obtidos: “o projeto teve a participa\u00e7\u00e3o fundamental e apoio da Funda\u00e7\u00e3o de Cultura e Turismo de Aquidauana. Foi importante porque\u00a0detectamos a estrutura do mercado das duas cidades e a inser\u00e7\u00e3o do profissional egresso”.<\/p>\n

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Foto\u00a06 – Profa. Patr\u00edcia e acad\u00eamica Monique apresentaram projeto sobre lazer (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

O curso de Turismo\/CPAQ tamb\u00e9m apresentou importantes pesquisas desenvolvidas.\u00a0O projeto\u00a0“Turismo em Terras Ind\u00edgenas” foi apresentado e \u00e9 coordenado pelos docentes Izac Bonfim e Patr\u00edcia Zaczuk Bassinello, contando com a participa\u00e7\u00e3o dos acad\u00eamicos extensionistas Alexsander Arguelo e Jose Luiz Leite Torres.\u00a0O projeto “Revelando Mem\u00f3rias: Narrativas e Experi\u00eancias dos Idosos de Aquidauana-MS” foi apresentado pela acad\u00eamica extensionista Andreia Vaz Nascimento e \u00e9 desenvolvido sob orienta\u00e7\u00e3o da Profa. Patr\u00edcia Zaczuk Bassinello.<\/p>\n

A pesquisa\u00a0“Pol\u00edticas P\u00fablicas de lazer do estado de Mato Grosso do Sul e do munic\u00edpio de Campo Grande: primeiras aproxima\u00e7\u00f5es” (Foto 6) foi apresentada pela acad\u00eamica\u00a0Monique Ferreira Veloso Soares e desenvolvido sob orienta\u00e7\u00e3o da Profa. Patr\u00edcia Zaczuk Bassinello.<\/p>\n

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Foto\u00a07 – Acad\u00eamica e professora apresentaram pesquisa sobre a Estrada Parque Piraputanga (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

Tamb\u00e9m pelo\u00a0curso de Turismo\/CPAQ, o projeto “Turismo e unidades de conserva\u00e7\u00e3o: mapeamento e an\u00e1lise das condi\u00e7\u00f5es ambientais e dos atrativos tur\u00edsticos integrantes da estrada Parque Piraputanga-MS” (Foto 7) foi apresentado pela acad\u00eamica\u00a0Iv\u00e2nia Mineiro de Souza, sob orienta\u00e7\u00e3o da\u00a0Profa. Lucy Ribeiro Ayach. O trabalho foi apresentado no Integra UFMS no dia 06\/11, no per\u00edodo matutino, dentro da \u00e1rea de Turismo \/ Ci\u00eancias Sociais Aplicadas.<\/p>\n

O curso de Geografia\/CPAQ<\/strong> marcou presen\u00e7a com a apresenta\u00e7\u00e3o de pesquisas relevantes no cen\u00e1rio regional. A acad\u00eamica\u00a0Emanuella Am\u00e1byle Arruda S\u00e1 Pereira apresentou o estudo “Mapeamento geomorfol\u00f3gico do Pantanal da Nhecol\u00e2ndia\/MS” (Foto 8). Sob orienta\u00e7\u00e3o da Profa.\u00a0Elis\u00e2ngela Martins de Carvalho, a pesquisa visou\u00a0identificar e mapear as fei\u00e7\u00f5es geomorfol\u00f3gicas deposicionais no Pantanal da Nhecol\u00e2ndia-MS.<\/p>\n

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Foto\u00a08 – Professora e acad\u00eamica apresentaram trabalho sobre o pantanal (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

Tamb\u00e9m pelo curso de Geografia\/CPAQ, foram apresentados importantes trabalhos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. A pesquisa intitulada “Determina\u00e7\u00e3o da \u00c1rea Queimada no Pantanal da Nhecol\u00e2ndia no ano de 2017” (Foto 9) foi apresentada pelo acad\u00eamico Jorge Willian Francisco de Souza (Geografia\/Licenciatura). Sob orienta\u00e7\u00e3o do Prof. Emerson Figueiredo Leite,\u00a0o\u00a0acad\u00eamico Jorge aplicou t\u00e9cnicas de\u00a0sensoriamento remoto orbital para mensurar as \u00e1reas queimadas no Pantanal da Nhecol\u00e2ndia no ano de 2017, no per\u00edodo de estiagem.<\/p>\n

O curso de Geografia\/CPAQ tamb\u00e9m contou com a apresenta\u00e7\u00e3o do estudo\u00a0“Mapeamento do desmatamento atrav\u00e9s da t\u00e9cnica de detec\u00e7\u00e3o de mudan\u00e7as no Pantanal da Nhecol\u00e2ndia-MS”, desenvolvido pelo acad\u00eamico Jarisson Lucas da Costa Silva (Geografia\/Licenciatura). Sob orienta\u00e7\u00e3o do Prof. Emerson Figueiredo Leite, o acad\u00eamico Jarisson mapeou e quantificou \u00e1reas de mudan\u00e7as da cobertura da terra atrav\u00e9s da subtra\u00e7\u00e3o de imagens \u00edndices de vegeta\u00e7\u00e3o. Em ambos os trabalhos orientados pelo docente, foram utilizadas imagens multitemporais do sensor \u00f3ptico OLI Landsat 8, tratamento estat\u00edstico dos dados.<\/p>\n

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Foto\u00a09 – Professor e acad\u00eamico apresentaram trabalho sobre pantanal (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

“Os resultados demonstraram a efici\u00eancia das t\u00e9cnicas na detec\u00e7\u00e3o de altera\u00e7\u00f5es na cobertura vegetal ao longo do tempo, notadamente causadas pelo uso do fogo como pr\u00e1tica de manejo de pasto, e causadas pelo desmatamento, onde a substitui\u00e7\u00e3o da vegeta\u00e7\u00e3o arborea (cerrad\u00e3o) \u00e9 retirada em substitui\u00e7\u00e3o pelo cultivo de pasto”, analisou o Prof. Emerson.<\/p>\n

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Foto\u00a010 – Acad\u00eamica apresentou trabalho sobre inseguran\u00e7a urbana (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

O curso de Geografia\/CPAQ contou ainda com a apresenta\u00e7\u00e3o de uma pesquisa sobre inseguran\u00e7a urbana (Foto 10). O estudo “A inseguran\u00e7a urbana em cidades pequenas: uma an\u00e1lise da viol\u00eancia em Miranda e Dois Irm\u00e3os do Buriti\/MS” foi apresentado pela acad\u00eamica Lilian Adriana Fernandes Dias, do sexto semestre do curso de licenciatura em Geografia. Sob a orienta\u00e7\u00e3o do Prof. Ricardo Lopes Batista, o objetivo do trabalho foi\u00a0compreender a din\u00e2mica da viol\u00eancia atrav\u00e9s do estudo de suas dimens\u00f5es objetivas e subjetivas, analisando, no contexto das cidades pequenas, os dados oficiais de registros de ocorr\u00eancias.<\/p>\n

O orientador do estudo, Prof. Ricardo, definiu a metodologia adotada no estudo: “destacamos os crimes de homic\u00eddio doloso, roubo, furto e tr\u00e1fico de entorpecentes, tendo como recorte temporal o per\u00edodo de 2007 a 2017 e sua rela\u00e7\u00e3o com o aumento da inseguran\u00e7a. Para compreender a viol\u00eancia subjetiva, ou seja, aquela compreendida pelo medo difuso que n\u00e3o est\u00e1 diretamente relacionada com a vitimiza\u00e7\u00e3o, analisamos o papel da m\u00eddia e a representa\u00e7\u00e3o das cidades como espa\u00e7os inseguros”.<\/p>\n

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Foto 11 – Acad\u00eamica apresentou an\u00e1lise sobre projeto de extens\u00e3o (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

O curso de Pedagogia\/CPAQ<\/strong> tamb\u00e9m compartilhou sua produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica com a comunidade. A acad\u00eamica Belquis Vitorino Nimbu apresentou o trabalho “Extens\u00e3o dos sabores e saberes nas escolas: arte, tecnologia e literatura em abordagens interdisciplinares” (Foto 11). Sob orienta\u00e7\u00e3o da Profa. Ana L\u00facia Gomes da Silva, o estudo objetivou analisar as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas no projeto de extens\u00e3o “Sabores e saberes da arte, tecnologia e literatura nas m\u00faltiplas linguagens escolares”, desenvolvido em diferentes espa\u00e7os de escolas ind\u00edgenas e n\u00e3o ind\u00edgenas.<\/p>\n

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Foto 12 – Professoras e acad\u00eamica estiveram presentes no Integra UFMS (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

O curso de Pedagogia\/CPAQ prestou outras importantes contribui\u00e7\u00f5es durante o evento (foto 12). O trabalho sobre o projeto “Canto coral na UFMS\/CPAQ”, desenvolvido pela acad\u00eamica Milena Marques e pela docente Cinara Baccili (IFMS), que \u00e9 regente colaboradora do projeto, foi apresentado por meio de banner, sob orienta\u00e7\u00e3o da Profa. Ana L\u00facia Gomes da Silva. O trabalho “Ludicidade: uma ferramenta para o desenvolvimento integral de crian\u00e7as e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de acolhimento”, coordenado pela Profa. Franchys Marizethe Nascimento Santana Ferreira e desenvolvido por acad\u00eamicas da Pedagogia, tamb\u00e9m foi apresentado na modalidade banner.<\/p>\n

O curso de Administra\u00e7\u00e3o\/CPAQ <\/strong>foi bem representado no Integra. A acad\u00eamica\u00a0Fabiana Duarte Mendon\u00e7a, do terceiro semestre do curso, apresentou o trabalho sobre o projeto “Dan\u00e7a Danza UFMS” (foto 13), do qual \u00e9 bolsista. Sob coordena\u00e7\u00e3o das Professoras Daniela Althoff Phillipi e Ione Vier Dalinghaus, o projeto\u00a0visa\u00a0promover atividades culturais por meio da dan\u00e7a e da m\u00fasica, contribuindo para o entretenimento, bem-estar e sa\u00fade da comunidade.<\/p>\n

A acad\u00eamica ficou contente com sua participa\u00e7\u00e3o: \u201cTer participado do integra-2018 foi gratificante e muito emocionante. Esse evento me fez abrir os horizontes e almejar mais o sucesso. O nosso projeto foi muito elogiado e os avaliadores eram muitos simp\u00e1ticos. Integra foi a melhor experi\u00eancia vivida! Integra 2019, a\u00ed vamos n\u00f3s!\u201d.<\/p>\n

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Foto 13 – Acad\u00eamica apresentou trabalho sobre projeto de dan\u00e7a (clique para aumentar)<\/p><\/div>\n

“Contamos tamb\u00e9m com a importante participa\u00e7\u00e3o da tamb\u00e9m bolsista do Projeto Lizandra Furtado Ramos de Moraes e de participantes da universidade e externos. Foi uma grande oportunidade para a bolsista, que pode tamb\u00e9m conhecer outros projetos, interagir, trocar ideias com os avaliadores e participantes, representar o nosso grupo e ressaltar a import\u00e2ncia do\u00a0projeto\u00a0para a sociedade”, disse a Profa. Daniela.<\/p>\n

Al\u00e9m das contribui\u00e7\u00f5es citadas, ocorreram outras importantes participa\u00e7\u00f5es de acad\u00eamicos e docentes do c\u00e2mpus. Todas elas merecem nossos parab\u00e9ns pelo empenho em\u00a0compartilhar o conhecimento produzido em nossa Institui\u00e7\u00e3o!<\/p>\n

Confira o \u00e1lbum de fotos<\/strong><\/a><\/span> completo da participa\u00e7\u00e3o do CPAQ no Integra UFMS 2018!<\/p>\n

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