{"id":32656,"date":"2023-05-18T16:19:50","date_gmt":"2023-05-18T20:19:50","guid":{"rendered":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/?page_id=32656"},"modified":"2023-05-23T14:10:38","modified_gmt":"2023-05-23T18:10:38","slug":"historia-projetos-e-orientacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/historia\/historia-projetos-e-orientacoes\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria- Projetos e Orienta\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"
Projetos<\/div>
\n
Projetos de Ensino desenvolvidos por docentes do curso.<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tipo<\/strong><\/td>\nTitulo<\/strong><\/td>\nDocente Coordenador<\/strong><\/td>\nInicio\u00a0<\/strong><\/td>\nFim<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Extens\u00e3o<\/strong><\/td>\nI Congresso Internacional de Hist\u00f3ria do Pantanal: Guerras, Territ\u00f3rios e Povos Ind\u00edgenas<\/td>\nMARIA NEUSA G. G. SOUZA<\/td>\n2023<\/td>\n2024<\/td>\n<\/tr>\n
Pesquisa<\/strong><\/td>\nAlunos ribeirinhos e pantaneiros em novas formas de aprendizagem na pandemia.\u00a0\u00a0 – GEPHCE<\/td>\nMaria Neusa G.G de Souza<\/td>\n2020<\/td>\n2022<\/td>\n<\/tr>\n
Pesquisa<\/strong><\/td>\nFutebol e ditadura militar: o caso Moren\u00e3o.<\/td>\nJo\u00e3o Fernando Ferreira<\/td>\n2019<\/td>\n2022<\/td>\n<\/tr>\n
Pesquisa<\/strong><\/td>\nPerspectivas dos Estudos Culturais no Brasil: uma an\u00e1lise da produ\u00e7\u00e3o te\u00f3rica nacional no Google Scholar.<\/td>\nAguinaldo Rodrigues Gomes<\/td>\n08\/2022<\/td>\n08\/2024<\/td>\n<\/tr>\n
Pesquisa<\/strong><\/td>\nDispositivos da intoler\u00e2ncia: discursos e pr\u00e1ticas de viol\u00eancia de g\u00eanero na regi\u00e3o centro-oeste.<\/td>\nAguinaldo Rodrigues Gomes<\/td>\n01\/2019<\/td>\n08\/2023<\/td>\n<\/tr>\n
Ensino<\/strong><\/td>\nDi\u00e1logos transdisciplinares com ANANSI, o velho s\u00e1bio: a fun\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria no contemporaneidade.<\/td>\nAguinaldo Rodrigues Gomes<\/td>\n08\/21<\/td>\n12\/21<\/td>\n<\/tr>\n
Extens\u00e3o<\/strong><\/td>\nMem\u00f3rias de Aquidauana: organiza\u00e7\u00e3o, conserva\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o do acervo do CEDHIS\/ CPAQ ao p\u00fablico externo<\/td>\nAguinaldo Rodrigues Gomes<\/td>\n03\/22<\/td>\n12\/22<\/td>\n<\/tr>\n
Pesquisa<\/strong><\/td>\nOS PESQUISADORES IND\u00cdGENAS NO MATO GROSSO DO SUL: novos olhares sobre a Hist\u00f3ria Ind\u00edgena<\/td>\nVera L\u00facia Ferreira Vargas<\/td>\n2019<\/td>\n09\/2022<\/td>\n<\/tr>\n
Pesquisa<\/strong><\/td>\nBrasil e Paraguai: m\u00faltiplos olhares e narrativas em uma mirada transnacional\/regional\/local<\/td>\nAna Paula Squinelo<\/td>\n2021<\/td>\n2022<\/td>\n<\/tr>\n
Pesquisa<\/strong><\/td>\nAs m\u00faltiplas faces do “tirano” e de sua “concubina”: Francisco Solano L\u00f3pez e Elisa Alicia Lynch nos relatos memorial\u00edsticos, nas narrativas did\u00e1ticas e nas produ\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas em uma perspectiva comparada (Brasil e Paraguai)<\/td>\nAna Paula Squinelo<\/td>\n2022<\/td>\n2023<\/td>\n<\/tr>\n
Pesquisa<\/strong><\/td>\nDiferen\u00e7as & Linguagens: performatividade de g\u00eanero, etnia, classe e outras intersec\u00e7\u00f5es na contemporaneidade.<\/td>\nMiguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\n2018<\/td>\n2022<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/div>\n
Orienta\u00e7\u00f5es<\/div>
\n
Orienta\u00e7\u00f5es de acad\u00eamicos da gradua\u00e7\u00e3o<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Orientador<\/strong><\/td>\nOrientado<\/strong><\/td>\nTitulo do Trabalho<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Iara Quelho<\/td>\nErica Joaquim<\/td>\nA Rede de Saberes na Aldeia de Ipegue<\/td>\n<\/tr>\n
Iara Quelho<\/td>\nEliete Mamedes<\/td>\nKALI L\u00c2VONA (LAGOINHA): breves considera\u00e7\u00f5es sobre sua Hist\u00f3ria<\/td>\n<\/tr>\n
Iara Quelho<\/td>\nMirlene Ortiz Campos<\/td>\nA religiosidade crist\u00e3 entre os Terena da Aldeia Aldeinha<\/td>\n<\/tr>\n
Maria Neusa G.G.de Souza<\/td>\nEduardo Luciano Torres de Melo<\/td>\nPANTANETA: SONHO OU PESADELO<\/td>\n<\/tr>\n
Maria Neusa G.G. de Souza<\/td>\nFernando lucas da Silva<\/td>\nPROFESSORES EM NOVOS CAMINHOS Para o ENSINO EM TEMPOS DE PANDEMIA<\/td>\n<\/tr>\n
Jo\u00e3o Fernando Ferrira<\/td>\nIan Paiz<\/td>\nArtesanato Terena.<\/td>\n<\/tr>\n
Aguinaldo Rodrigues Gomes<\/p>\n

 <\/td>\n

Manuella Francisquini Pellicioni<\/td>\nLEVANTAMENTO DE DADOS ACERCA DA VIOL\u00caNCIA DE G\u00caNERO NA IMPRENSA AQUIDAUANA\/MS.<\/td>\n<\/tr>\n
Aguinaldo Rodrigues Gomes.<\/p>\n

 <\/td>\n

Andr\u00e9 Luiz Machado<\/td>\nHOMENS NA DOC\u00caNCIA INFANTIL<\/td>\n<\/tr>\n
Aguinaldo Rodrigues Gomes.<\/p>\n

 <\/td>\n

Ueliton Alves Campos<\/td>\nA CIDADE DE AQUIDAUANA A PARTIR DE IMAGENS FOTOGR\u00c1FICAS<\/td>\n<\/tr>\n
Aguinaldo Rodrigues Gomes.<\/td>\nKATIA ROSANA HERNANDES<\/td>\nLEVANTAMENTO DE DADOS ACERCA DA VIOL\u00caNCIA DE G\u00caNERO NA DEAM AQUIDAUANA\/MS..<\/td>\n<\/tr>\n
Aguinaldo Rodrigues Gomes.<\/td>\nPedro Henrique Franco Nogueira<\/td>\nDISCURSOS RACISTAS E DE INTOLER\u00c2NCIA CONTRA REFUGIADOS NAS M\u00cdDIAS SOCIAIS BRASILEIRAS.<\/td>\n<\/tr>\n
Vera L\u00facia Ferreira Vargas<\/td>\nEdinalva Francisco Paiz<\/td>\n\u201cKoixomunet\u00eds Terena na aldeia Ipegue, Aquidauana, Mato Grosso do Sul, Brasil\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
Vera L\u00facia Ferreira Vargas<\/td>\nShirley Marques<\/td>\nO contexto da pandemia na Terra Ind\u00edgena Taunay\/Ipegue, Aquidauana-MS \u201d<\/td>\n<\/tr>\n
Vera L\u00facia Ferreira Vargas<\/td>\nDarlene<\/td>\nNovos olhares e diferentes abordagens os pesquisadores ind\u00edgenas nos munic\u00edpios de Aquidauana e Miranda – MS<\/td>\n<\/tr>\n
ANA PAULA SQUINELO<\/td>\n\u00a0\u00a0Giovana Vitoria SPARRENBERGER<\/td>\nEnsino, escolas, professores\/as e alunos\/as em contextos de conflitos b\u00e9licos: impactos da Guerra do Paraguai\/Guerra Guasu no sul da Prov\u00edncia de Matto Grosso<\/td>\n<\/tr>\n
ANA PAULA SQUINELO<\/td>\nJOAO FRANCISCO CHAGAS SOARES<\/td>\nSilenciamento, invisibilidade, ocultamento e protagonismo da presen\u00e7a de menores no front da Guerra do Paraguai\/Guerra Guasu: representa\u00e7\u00f5es imag\u00e9ticas nas Cole\u00e7\u00f5es Did\u00e1ticas de Hist\u00f3ria nos Anos Finais do Ensino Fundamental (PNLD\/2020)<\/td>\n<\/tr>\n
Vera L\u00facia Ferreira Vargas<\/td>\nAna Beatriz do Cato Romero<\/td>\nNovos olhares e diferentes abordagens os pesquisadores ind\u00edgenas nos munic\u00edpios de Aquidauana e Miranda -MS<\/td>\n<\/tr>\n
Vera L\u00facia Ferreira Vargas<\/td>\nAna Beatriz do Cato Romero<\/td>\nOs pesquisadores ind\u00edgenas nos munic\u00edpios de Aquidauana e Miranda -MS<\/td>\n<\/tr>\n
Vera L\u00facia Ferreira Vargas<\/td>\nAna Beatriz do Cato Romero<\/td>\nOs pesquisadores ind\u00edgenas nos munic\u00edpios de Aquidauana e Anast\u00e1cio<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nVin\u00edcius Marques Fagundes Queiroz<\/td>\nA n\u00e3o-binariedade e a linguagem neutra\/ inclusiva de g\u00eanero nos jornais Folha de S. Paulo e O Globo<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nJo\u00e3o da Silva Mariano Filho<\/td>\nOnde est\u00e1 o movimento? Levantamento e an\u00e1lise dos grupos lgbti+ organizados no Brasil contempor\u00e2neo.<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nManuella Francisquini Pellicioni<\/td>\nLevantamento de dados dos Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade (SINAN\/SIM) acerca da viol\u00eancia de g\u00eanero na microrregi\u00e3o de Aquidauana\/MS.<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nJocielma Aparecida de Arruda<\/td>\nIntoler\u00e2ncia religiosa: discrimina\u00e7\u00e3o e preconceito sofridos por adeptos de religi\u00f5es afro-brasileiras.<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nMa\u00edra Dutra de Oliveira<\/td>\nG\u00eanero, classe e etnia em \u201cQuarto de despejo\u201d de Carolina Maria de Jesus (1960).<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nEdison Mariano Cordeiro<\/td>\nAn\u00e1lise e representa\u00e7\u00e3o hist\u00f3rico-cultural da m\u00fasica sertaneja no Mato Grosso do Sul: da raiz \u00e0 atualidade.<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nVin\u00edcius Marques Fagundes Queiroz<\/td>\nA n\u00e3o-binariedade nos debates sobre g\u00eaneros e linguagem no Brasil contempor\u00e2neo.<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nJo\u00e3o da Silva Mariano Filho<\/td>\nO movimento lgbti+ em Mato Grosso do Sul.<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nGabriel Fernando Dervalho Alves<\/td>\nSIL\u00caNCIO = MORTE: altera\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas de enfrentamento da epidemia HIV\/Aids e vulnerabilidade de jovens gays e pessoas trans no Brasil.<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nMa\u00edra Dutra de Oliveira<\/td>\nPerformatividade de G\u00eanero, Ditadura & Democracia: uma an\u00e1lise de \u201cDivinas Divas\u201d, de Leandra Leal (2016).<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nFrantchesca Braga Pinheiro<\/td>\nSexualidades e Performatividades de G\u00eanero Dissidentes, Ditadura e redemocratiza\u00e7\u00e3o: uma an\u00e1lise de \u201cTatuagem\u201d, de Hilton Lacerda (2013).<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Orienta\u00e7\u00f5es de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Orientador<\/strong><\/td>\nOrientado<\/strong><\/td>\nN\u00edvel<\/strong><\/td>\nTitulo do Trabalho<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Iara Quelho<\/td>\nAlice Manhani<\/td>\nMestrado<\/td>\nOs Terena no movimento ind\u00edgena:\u00a0a constitui\u00e7\u00e3o de sujeitos pol\u00edticos em situa\u00e7\u00e3o de alteridade e adversidade<\/td>\n<\/tr>\n
Iara Quelho<\/td>\nValdevino G. Cardoso<\/td>\nMestrado<\/td>\nSEN\u00d3HIKO KAV\u00c1NETIHIKO, \u00cdHAEHIKO IPOX\u00d3VOKUTI IH\u00c1XENOTI TON\u00d3`ITI LIMAUN.\u00a0Entrelugares e interculturalidade: viv\u00eancias de feirantes Terena da Aldeia de Lim\u00e3o Verde<\/td>\n<\/tr>\n
Beth\u00e2nia Rodrigues<\/td>\nAguinaldo Rodrigues Gomes<\/td>\nMestrado<\/td>\nA Diferen\u00e7a Da Ret\u00f3rica \u00c0 Pr\u00e1tica: Narrativas Extraescolares Sobre A Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva. In\u00edcio: 2023. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado Profissional Em Estudos Culturais) – Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul.<\/td>\n<\/tr>\n
Caio Rodrigues.<\/td>\nAguinaldo Rodrigues Gomes<\/td>\nMestrado<\/td>\nO Acesso A Propriedade Pelas Comunidades Quilombolas Do Mato Grosso Do Sul Frente Ao Direito Brasileiro. In\u00edcio: 2021. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado Em Programa De P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Em Estudos Culturais) – Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul.<\/td>\n<\/tr>\n
Carla Drielly Costa Santana<\/td>\nAguinaldo Rodrigues Gomes<\/td>\nMestrado<\/td>\nO Empoderamento Feminino Em Hibisco Roxo. In\u00edcio: 2021. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado Em Programa De P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Em Estudos Culturais) – Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul.<\/td>\n<\/tr>\n
Dyogo Henrique Menezes De Azeredo.<\/td>\nAguinaldo Rodrigues Gomes<\/td>\nMestrado<\/td>\nUm Estudo Sobre A Viol\u00eancia Sexual Contra Crian\u00e7as E Adolescentes E O Tratamento Destinado \u00c0 Luz Da Legisla\u00e7\u00e3o Nacional. In\u00edcio: 2020. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado Em Programa De P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Em Educa\u00e7\u00e3o) – Universidade Federal De Mato Grosso.<\/td>\n<\/tr>\n
Jo\u00e1dila Albino De Souza.<\/td>\nAguinaldo Rodrigues Gomes<\/td>\nMestrado<\/td>\nJuventude, Educa\u00e7\u00e3o E Participa\u00e7\u00e3o: Jovens Estudantes Na Luta Contra O Desmonte Da Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica. In\u00edcio: 2021. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado Em Educa\u00e7\u00e3o) – Universidade Federal De Mato Grosso.<\/td>\n<\/tr>\n
Leonara Flores Mergareno.<\/td>\nAguinaldo Rodrigues Gomes<\/td>\nMestrado<\/td>\nMaria Da Penha Vai \u00c0 Escola Para Adolescentes Do 9\u00ba Ano Do Ensino Fundamental Ii: Um Estudo De Caso Sob A \u00d3tica Dos Estudos Culturais. In\u00edcio: 2023. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado Em Estudos Culturais) – Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul.<\/td>\n<\/tr>\n
Marcello Augusto Ferreira Da Silva Portocarrero.<\/td>\nAguinaldo Rodrigues Gomes<\/td>\nMestrado<\/td>\nAbandono Afetivo – A Neglig\u00eancia Como Ato De Desamor, Um Estudo De Caso Em Aquidauana-Ms. In\u00edcio: 2022. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado Em Estudos Culturais) – Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul.<\/td>\n<\/tr>\n
Roselene Silva Moura<\/td>\nAguinaldo Rodrigues Gomes<\/td>\nMestrado<\/td>\nPode Uma Prostituta Estudar? Representa\u00e7\u00f5es, Desejo E G\u00eanero Na Experi\u00eancia De Trabalhadoras Do Sexo, Estudantes Do Ensino Superior.. In\u00edcio: 2022. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado Em Estudos Culturais) – Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul.<\/td>\n<\/tr>\n
Vera L\u00facia Ferreira Vargas<\/td>\nC\u00e9sar Augusto Vareiro da Silva<\/td>\nMestrado<\/td>\nAs ag\u00eancias Terena nas igrejas\u00a0crist\u00e3s da Aldeia Passarinho: protagonismos e apropria\u00e7\u00f5es” (2022)<\/td>\n<\/tr>\n
Ekarolaine Silva de Amarilha Garcia.<\/td>\nAna Paula Squinelo.<\/td>\nMestrado<\/td>\nO protagonismo tem g\u00eanero – representa\u00e7\u00f5es femininas nas obras Cunhata\u00ed e Guerra entre irm\u00e3os: Mulheres olvidadas na Guerra do Paraguai\/Guerra Guasu (1864-1870). 2022. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Estudos Culturais) – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,<\/td>\n<\/tr>\n
Yara Mattos.<\/td>\nAna Paula Squinelo.<\/td>\nMestrado<\/td>\nAdeus, Chamigo Brasileiro e Guerra Contra La Triple Alianza? A Guerra do Paraguai\/Guasu a partir de hist\u00f3rias em quadrinhos, aulas oficina e de uma mirada comparada (Brasil e Paraguai). 2022. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Estudos Culturais) – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nRafael Mascarenhs Matos<\/td>\nMestrado<\/td>\nNas encruzilhadas do Ax\u00e9: experi\u00eancias e representa\u00e7\u00f5es de g\u00eanero e sexualidade em um terreiro de Candombl\u00e9 Angola no centro-oeste brasileiro.<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nLuar Nogueira Maia Carvalho<\/td>\nMestrado<\/td>\nBACURAU: uma interpreta\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea da resist\u00eancia no Brasil<\/td>\n<\/tr>\n
Miguel Rodrigues de Sousa Neto<\/td>\nDiego Aparecido Cafola<\/td>\nMestrado<\/td>\nVozes subalternas em meio \u00e0s multid\u00f5es: atravessamentos na encruzilhada de Linn da Quebrada<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1449,"featured_media":0,"parent":32643,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/page-coordenadorias.php","meta":{"footnotes":""},"coauthors":[],"class_list":["post-32656","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32656","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1449"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32656"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32656\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32672,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32656\/revisions\/32672"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32643"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32656"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpaq.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=32656"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}